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㈠ 初中七年級（上，下）八年級（上，下）地理和生物知識點總結

這是我們中考前老師發的復習提綱，我要來了電子版，你還可以去這看看電子課本，聯合學習
七年級（上）地理復習綱要
一、地球與地圖
（一）地球的形狀、大小與運動
1、提出證據說明地球是個球體：
站在海邊，遙望遠處駛來的船隻，總是先看到桅桿，再看見船身，而離岸的船總是船身先消失，桅桿後消失。
站得高，看得遠。
發生月偏食時，地球擋住一部分月光，使地球的影子投射在月面上，就像給地球照鏡子，使我們看見了地球的球體形狀。
2、用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。
平均半徑：6371千米； 赤道周長：4萬千米； 地球表面積：5.1億平方千米。
3、用事實分別說明地球自轉、公轉及其產生的地理現象
自轉 公轉
運動方向 自西向東 自西向東
運動周期 一天（24小時） 一年（365天）
旋轉中心 地軸 太陽
產生的地理現象 晝夜交替；時間差異 四季變化；五帶形成
（二）地球儀
運用地球儀，說出經線與緯線，經度與緯度的劃分。
用經緯網確定任意地點的位置： 給出地點要能在地球儀或地圖上讀出經緯度；給出經緯度要能找相應的地點。
（三）地圖（三要素：方向、比例尺、圖例和注記）
運用地圖辨別方向，量算距離，估算海拔與相對高度。
（1）辨別方向：
①一般方法：上北下南，左西右東。
②指向標法：指向標的箭頭指向北方。
③經緯線定向：經線指示南北方向；緯線指示東西方向。
（2）量算距離：①比例尺的計算：
②比較比例尺的大小與范圍大小和內容詳略之間的關系：
比例尺小 → 表示範圍大 → 內容簡單
比例尺大 → 表示範圍小 → 內容詳細
（3）估算海拔與相對高度
①海拔：地面某個地點高出海平面的垂直距離。
②相對高度：某個地點高出另一個地點的垂直距離。
2、識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。
3、根據需要選擇常用地圖，查找所需的地理信息，養成在日常生活中運用地圖的習慣。

二、海洋與陸地
1、海陸分布：
（1）運用地圖和數據說出全球海陸所佔比例，描述海陸分布特點。
A、海洋佔地球表面積的71％，陸地佔地球表面積的29％。
三分陸地，七分海洋。
世界海陸分布很不均勻，陸地主要分布在北半球；海洋主要分布在南半球。
（2）七大洲和四大洋的地理分布和概況
①七大洲：（面積從大到小）亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。
②四大洋：（面積從大到小）太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
③洲界：亞洲與非洲：蘇伊士運河
亞洲與歐洲：烏拉爾山脈、烏拉爾河、裏海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽
北美洲與南美洲：巴拿馬運河
2、海陸變遷：
（1）舉例說明地球表面海陸處在不斷的運動和變化之中
喜馬拉雅山上發現海洋生物化石
我國東部海域的海底發現了古河流及水井等人類活動的遺跡。
荷蘭的填海造陸（人類活動改變地表形態）
（2）知道板塊構造學說，說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關系。
世界兩大火山、地震帶：
a) 地中海 — 喜馬拉雅山火山地震帶
b) 環太平洋火山地震帶
阿爾卑斯山（歐洲）：位於亞歐板塊與非洲板塊交界處。
喜馬拉雅山（亞洲）：位於亞歐板塊與印度洋板塊交界處。
科迪勒拉山系（美洲）：太平洋板塊與美洲板塊、南極洲板塊交界處。
地中海將消失：位於亞歐板塊與非洲板塊的擠壓碰撞處
紅海將擴大：位於印度洋板塊與非洲板塊張裂地區。

三、氣候
1、天氣與我們的生活：
（1）知道「天氣」和「氣候」的區別：
天氣是短時間的大氣狀況，是易變的；
氣候是長期的（多年的）大氣平均狀況，是穩定的。
（2）識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。
（3）用實例說明人類活動對大氣環境的負面影響及保護大氣環境的重要性。
2、氣溫和氣溫的分布：
（1）世界氣溫的分布規律：
① 低緯度氣溫高，高緯度氣溫低（氣溫從低緯度向高緯度遞減，主要原因是各緯度接受太陽輻射的差異）
② 同緯度地帶，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低；冬季陸地氣溫低，海洋氣溫高。
③ 在山地，氣溫隨著海拔升高而降低。（海拔每升高100米，氣溫約下降0.6℃ ）
（2）氣溫的變化：
① 氣溫的日變化：一天中，最高溫度出現在午後2小時左右（14時）；
最低溫出現在日出前後。（會計算氣溫日較差）
② 氣溫的年變化：一年中，北半球氣溫，大陸上7月最高，1月最低；
海洋上8月最高，2月最低；南半球則相反。（會計算氣溫年較差）
（3）會使用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，並讀圖說出氣溫的變化規律。
3、降水與降水的分布
（1）學會閱讀世界年平均降水分布圖，說出世界降水分布的差異。
① 從赤道向兩極年降水量逐漸減少。
② 在南北回歸線附近，大陸東岸降水多，大陸西岸降水少。
③ 在溫帶地區，大陸內部降水少，沿海地區降水多。
④ 在山地，迎風坡降水多，背風坡降水少。
⑤ 世界降水量最豐富的地區是赤道附近；最貧乏的地區是南北回歸線附近的大陸西岸。
⑥ 世界降水量最豐富的地方是印度的乞拉朋齊；最少的地方是阿塔卡馬沙漠。
（2）會使用降水資料，繪制降水量柱狀圖，並讀出降水的變化規律。
4、世界的氣候
（1）在世界氣候分布圖上說出主要氣候類型的分布地區
熱帶：熱帶雨林氣候、熱帶季風氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候
溫帶：亞熱帶季風和季風性濕潤氣候、溫帶季風氣候
溫帶大陸性氣候、溫帶海洋性氣候、地中海氣候
寒帶：寒帶氣候
（2）主要分布在溫帶地區亞歐大陸東岸、內部、西岸的氣候類型
大陸東岸：亞熱帶季風和季風性濕潤氣候，溫帶季風氣候。
大陸內部：溫帶大陸性氣候
大陸西岸：地中海氣候，溫帶海洋性氣候。
（3）舉例分析緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響
緯度位置影響：
a) 赤道地區終年炎熱，而南極大陸則冰雪覆蓋
b) 海南島終年如夏，降水較多；黑龍江省北部冬季漫長，多冰雪。
海陸位置影響：
a）青島的降水量比蘭州多
b）新疆塔里木盆地氣候乾燥，同緯度的北京氣候比較濕潤。
地形影響：
台灣島台灣山脈東側降水比西側多。
青藏高原緯度較低，但是氣候寒冷。
位於赤道附近的乞力馬扎羅山山頂白雪皚皚。
（4）舉例說明氣候對生產和生活的影響
① 氣候對人們日常生活的影響：生活在不同熱量帶的人們衣著不同。
② 氣候影響人類的生產活動，其中對農業生產的影響最顯著。
③ 氣候發生異常變化，會給人類的生產和生活帶來危害，從而產生災害。

四、居民與聚落
（一）人口與人種
1、運用地圖、資料，說出世界人口增長和分布的特點
（1）世界人口增長：a）1999年10月12日世界人口總數已達60億。
b） 從1830年到1999年，世界人口每增長10億人口所需時間逐漸變短，這表明在這段時間內，世界人口增長的速度逐步變快。
（2）人口自然率=出生率－死亡率
（3）人口的分布：
人口密度 = （人/平方千米）
人口分布：
a） 人口稠密區：亞洲的東部和南部；
歐洲
北美洲東部
原因：
社會經濟條件：亞洲的東部和南部地區都是人類文明發祥地之一，人類在這里聚居的歷史悠久，農業發展較早；歐洲和北美洲這兩個地區都是工業發展較早的地區，經濟發達。
自然條件：這四個地區都分布在中低緯度近海地區，氣候較為適宜；同時，都在平原地區，所以自然條件都比較優越。
b) 人口稀疏地區：極端乾旱的沙漠地區；如撒哈拉沙漠、大洋洲西部沙漠
氣候過於潮濕的雨林地區；如亞馬遜平原
終年寒冷的高緯度地區；如北冰洋沿岸
地勢高峻的高原、山區；如青藏高原
原因：自然條件惡劣，不適合人類的生產和生活。
2、舉例說明人口問題對環境及社會、經濟的影響
（1）人口增長過多過快帶來的問題：交通堵塞、居住條件差、就業困難、生活貧困、環境污染、資源減少等。
（2）人口不斷減少停止增長，帶來的問題：人口老齡化，勞動力短缺，國防兵源不足，國家用於老年人的社會養老等費用增加等問題。
（3）採取措施：人類必須控制自己，做到有計劃地生育，使人口的增長與社會、經濟的發展相適應，與環境、資源相協調。
3、鄉村人中向城市遷移
（1）原因：
a) 鄉村人口增長造成勞動力過剩
b) 城鄉差別：城市就業機會、物質生活條件、文化教育等條件較鄉村好。
（2）帶來的問題
一方面為城市提供大量的勞動力，有力地支持城市建設；解決鄉村人多地少的問題。
另一方面則可能造成城市人口過多而引發城市交通堵塞問題、城市物質供應問題、城市就業問題、城市社會治安問題、城市環境問題等。
4、世界三大人種特點，並在地圖上指出三大人種的主要分布地區。
（1）世界三大人種的特點：根據人類體質方面的特徵來劃分。
（2）世界三大人種的主要分布區：
白種人：歐洲、西亞、北非、美洲、大洋洲
黃種人：亞洲、北美洲北部、南美洲的部分地區
黑種人：撒哈拉以南的非洲、大洋洲西北部
（二）語言和宗教
1、 語言：
世界主要的語言（聯合國的工作語言）的分布地區：
漢語：中國，東南亞部分地區
英語：歐洲的西部、北美洲、亞洲的南部等
俄語：歐洲東部和亞洲北部（俄羅斯、前蘇聯加盟共和國）
法語：法國、非洲一些國家
阿拉伯語：西亞、北非

漢語是世界上使用人數最多的語言；
英語是使用范圍最廣的語言。
2、 宗教：
（1）三大宗教及其主要分布地區
基督教：信仰人數最多的宗教，形成於亞洲西部，目前集中分布在歐洲、美洲、大洋洲
伊斯蘭教：教徒被稱為穆斯林，產生與阿拉伯半島，主要分布在亞洲的西部和東南部，非洲的北部和東部
佛教：創始於古印度，主要分布在亞洲的東部和東南部
（2）我國維吾爾族、回族多信仰伊斯蘭教
藏族、蒙古族多信仰喇嘛教（佛教中的一派）
(三)聚落
13、 運用圖片描述城市景觀和鄉村景觀的差別
房屋 道路修築情況 商店的多少 學校的多少 醫院的多少 有無農田 有無果園 有無魚塘 自然景觀改變大小
密集度 高度
鄉村 小（稀疏） 矮 少 少 少 少 有 有 有 小
城市 大（稠密） 高 多 多 多 多 無 無 無 大
14、 舉例說出聚落與自然環境的關系
（1）聚落形成與發展的主要因素：
（2）建築風格與自然環境的關系
當地氣候特點 民居的建築特點
因紐特人的雪屋 嚴寒 雪塊構築，低矮，無窗，門小，牆厚，保溫性好。
黃土高原的窯洞 乾燥，冬冷夏熱 利用厚厚的黃土層，挖鑿成窯洞，冬暖夏涼。
傣族微竹樓（高架屋） 潮濕，炎熱多雨 雙層，樓上住人。涼爽，通風，防潮。
新疆的平頂屋 乾燥，風沙大 平頂房，屋頂可以曬莊稼。
西亞的鄉村 炎熱，乾燥 牆厚，窗小。可以減少白天太陽熱量的傳入和沙漠吹來的熱風。
（3）保護世界遺產的意義
傳統聚落是歷史時期人類活動和自然環境相互作用的結果，它們從不同側面記錄了當時社會經濟、政治、文化、民俗等信息。如果不加以保護甚至任意破壞，將導致無法挽回的損失。

五、發展與合作
1、國家和地區
世界上的國家和地區 ---200多個
a) 面積居世界前六位的國家：俄羅斯、加拿大、中國、美國、巴西、澳大利亞。
b) 人口超過1億的國家。（10個）
c) 地跨兩洲的國家：埃及（亞洲非洲）、土耳其（亞洲歐洲）、俄羅斯（亞洲、歐洲）、美國（北美洲、大洋洲）、巴拿馬（南美洲、北美洲）
d) 國界：地圖上一國與鄰國或公海之間的界線，是國家主權范圍的界線。國界是人為劃分的，有的依據山脈、河湖、海洋、經緯線來劃分，有的依據民族、語言、宗教等來劃分。
e) 領土：國界范圍內的領陸、領水和領空。
2、發展中國家與發達國家
（1）劃分：依據經濟發展水平的差異分為
發達國家
發展中國家
（2）運用數據和實例，說出發展中國家和發達國家的發展水平差異。— (南北差異)
課本P89 圖 5.6 「發達國家和發展中國家人口和國內生產總值比較」
地圖冊P37 「發達國家和發展中國家」
發達國家 發展中國家
人口約佔世界的1/5 人口約佔世界人口的4/5
國內生產總值約佔世界的3/4 國內生產總值約佔世界的1/4
人口低增長 人口高增長
生活、教育水平高 生活、教育水平低
出售轎車、輪船、飛機、高檔日用品等 出售石油、礦石、木材、橡膠等原材料
（3）知道發達國家與發展中國家的地區分布特點。
地圖冊P37 「發達國家和發展中國家的分布」
發達國家： 主要分布在北半球北部（澳大利亞、紐西蘭例外 --- 在大洋洲）— 「北」
發展中國家：主要分布在南半球和北半球南部 — 「南」
「南北對話」— 發展中國家與發達國家之間在經濟、政治上的商談。
「南南合作」— 發展中國家之間的互助合作。
「南北之差」— 發展中國家與發達國家之間的經濟差別。
3、國際合作
聯合國 總部 — 美國紐約 宗旨：「促進國家發展，維護世界和平」
6個主要機構 5個常任理事國（中、法、俄、英、美）
世界貿易組織 總部 — 瑞士日內瓦 中國於2001年12月正式加入
宗旨：「促進世界經濟發展和福利進步，主張貿易自由與公平」
國際奧林匹克委員會 和平、友誼、進步
國際紅十字會 人道主義

㈡ 幼體聯的幼體聯概況

幼體聯已初步建立成都、綿陽、德陽為基本點，輻射川渝其他城市，走向全國的發展目標。越來越多的幼體聯的專業幼兒男教師必將為幼兒體育事業做出應有的貢獻，讓更多幼兒園的孩子受益。截止2014年12月，幼體聯直接涉及經營的市場有成都、綿陽、德陽。加盟市場有山東臨沂，山東濰坊，山東德州，山東萊蕪，山東濟寧，四川宜賓，四川南充，雲南昆明，河南平頂山，陝西西安，貴州遵義，湖南邵陽，四川眉山，安徽合肥、內蒙古鄂爾多斯。

㈢ 成都幼體教育咨詢有限公司怎麼樣

簡介：成都幼體教育咨詢有限公司是中國『笑貝教育』旗下一家針對四川地區專業服務於幼兒園的教育咨詢公司。總部位於成都市建設南路160號9棟1層成都幼體教育咨詢有限公司主要服務業務開展有：企業管理咨詢；文具、辦公、體育用品服裝鞋帽耗材的銷售；商務信息咨詢；體智能課程授課與教學培訓。成都幼體教育資訊有限公司在2014年12月1日24時截至，成功在川內尋找到108家加盟園所。2013年6月4日成功加入中國幼兒體智能聯盟，秘密同國內多家包括禮儀教育培訓機構（如齊家6+1禮儀培訓機構），團隊拓展培訓機構（如礪劍者培訓），幼兒教育培訓機構（如藍貓託管）合作，與川內多家高端禮儀幼兒園（如國鋒金貝幼兒園）試點授課，獲得了良好的口碑。
法定代表人：譚玖春
成立時間：2014-03-06
注冊資本：50萬人民幣
工商注冊號：510108000276509
企業類型：有限責任公司(自然人投資或控股)
公司地址：成都市成華區建設南路160號9棟1層9號

㈣ 幼體聯的品牌發展簡史

2011.6
幼兒體智能聯盟（國際）教育投資集團有限公司（注冊地香港）、成都邦威教育咨詢有限公司成立，定位於發展幼兒體育事業及幼教資源整合
2011.7
舉辦「成都市龍泉驛區體智能研討會」及「幼兒專業體能教師實操研修班」第一期。
2011.8
公司確立全新標識和全套企業VI啟用，並確立「幼體聯」品牌，整合市場資源，除直營成都、綿陽外，還建立了廣西南寧、內蒙古鄂爾多斯、山東濰坊三個合作市場。
2011.9
舉辦「成都市新都區體智能研討會」。
2011.10
幼體聯吉祥物征名大賽啟動，幼體聯官方網站上線。
2011.11
受邀參加育兒周刊《同課異構觀摩會》並由幼體聯副執行長錢馨憶老師（蘿卜老師）與現場教師進行律動互動幼體聯吉祥物征名大賽落幕，吉祥物取名「咚咚娃」，幼體聯教材定名為《KK寶貝》系列江油市材料所幼兒園成為幼體聯首家《幼兒體智能游戲》實驗園。
2011.12
幼體聯策劃並由執行長錢馨武老師（蝸牛哥哥）主持北川安昌幼兒園千人大型親子活動。
2012.1
山東濰坊安丘教育幼兒園成為幼體聯《幼兒體智能游戲》實驗園
山東濰坊金寶幼兒園成為幼體聯教師培訓基地
2012.2
成都玉格智能幼兒園建立為《KK寶貝》拍攝基地。
《KK寶貝》幼兒帶動早操NO.1開學第一課」面世。
2012.3
於綿陽舉辦「《KK寶貝》幼兒帶動早操NO.1開學第一課」研討會
廣漢第四幼兒園成為幼體聯教師培訓基地。
為建立品牌保護機制，提交「幼體聯」商標注冊申請。
2012.4
於成都與育靈童教育研究院合作舉辦「《KK寶貝》幼兒帶動早操暨快樂中國娃國學綜合主題課程研討會」
2012.5
幼體聯策劃並由副執行長錢馨憶老師（蘿卜老師）主持安縣實驗幼兒園千人大型親子活動
2012.6
於重慶與育靈童教育研究院、長征教育合作舉辦「2012川渝幼兒園律動早操編排、國學綜合主題、全方位多媒體裝備有效教學師資研習會」。
2012.7
舉辦「幼兒專業體能教師實操研修班」第二期。
2012.8
《KK寶貝》幼兒帶動早操NO.2讓愛放光」面世。
合作分會山東濰坊、廣西南寧、內蒙古鄂爾多斯停止。
2012.9
舉辦「成都都江堰市體智能教育理念暨《KK寶貝》幼兒帶動早操NO.2讓愛發光研討會」。都江堰寧江幼兒園成為幼體聯《幼兒體智能游戲》實驗園
於成都、綿陽舉辦「幼兒教育展示交流暨《KK寶貝》幼兒帶動早操NO.2讓愛發光研討會」
2012.10
與北京幼教師資培訓中心建立合作關系；
新都西小英才幼稚園成為幼體聯《幼兒體智能游戲》實驗園。
2012.11
幼體聯策劃並由執行長錢馨武老師（蝸牛哥哥）主持北川永昌幼兒園三千人大型親子活動。
幼兒體智能聯盟體智能教師等級認證委員會成立。
2012.12
受邀參加育兒周刊《快樂游戲、主動學習幼兒游戲研討會》由幼體聯副執行長錢馨憶老師（蘿卜老師）與現場教師進行律動互動。
2013.2
《KK寶貝》幼兒帶動早操NO.3奇舞飛揚」面世
2013.3
於成都舉辦「幼兒教育展示交流暨《KK寶貝》幼兒帶動早操NO.3奇舞飛揚研討會」。新都機關幼兒園成為幼體聯教師培訓基地
2013.4
受邀參加「六加一幼兒園禮儀品格教育川渝地區園長觀摩會」並由幼體聯執行長錢馨武老師（蝸牛哥哥）與現場老師進行互動。
2013.5
錢馨武老師大中專院校體智能教育理念巡迴講座第一站：新都現代職業技術學校
錢馨武老師大中專院校體智能教育理念巡迴講座第二站：成都龍泉汽車職業學校
2013.6
錢馨武老師大中專院校體智能教育理念巡迴講座第三站：宣漢職業中專學校
幼體聯成立兩周年總結表彰大會
「快樂滿D俱樂部」幼兒戶外拓展活動正式啟動，並順利完成第一期、第二期活動。
與中國平安保險公司四川分公司東四區28部合作開展「微愛在行動」愛心公益活動
第一個加盟分會山東臨沂簽約，總監姜春茹。
2013.7
舉辦「幼兒專業體能教師實操研修班」第二期。
舉辦「團隊執行力特訓營」
幼體聯執行長錢馨武老師（蝸牛哥）成為騰訊「視川164期」專訪人物：幼兒園的「瘋哥哥」
幼體聯旗下兒童戶外拓展品牌「快樂滿D俱樂部」第三期、第四期活動順利完成
2013.8
《KK寶貝》幼兒帶動早操NO.4金色童年」面世。
「幼體聯」商標注冊成功，成為同行業中唯一一家獲得國家注冊商標的企業。
第二個加盟分會山東濰坊簽約，總監馬晴
舉辦山東臨沂「幼兒教育展示交流活動暨《KK寶貝》幼兒帶動早操研習會」
幼體聯旗下兒童戶外拓展品牌「快樂滿D俱樂部」第五期活動順利完成
2013.9
舉辦「幼兒教育展示交流暨《KK寶貝》幼兒帶動早操NO.4金色童年研討會」。
第三個加盟分會雲南昆明簽約，總監蘇有松
幼體聯旗下兒童戶外拓展品牌「快樂滿D俱樂部」第六期、第七期活動順利完成。
2013.10
幼體聯執行長錢馨武老師（蝸牛哥）新浪個人認證微博「@錢馨武老師」認證啟用。
新浪官方認證幼體聯微博「@幼體聯」正式開通認證啟用，粉絲突破五萬。
幼體聯參選2013新浪中國教育盛典「2013年度最具品牌影響力教育機構」獎項，為男幼師「代言」
2013.12
幼體聯被新浪中國教育盛典評為「2013年度最具品牌影響力教育機構」，執行長錢馨武接受專訪。
幼體聯品牌宣傳片正式發布
幼兒體智能聯盟（國際）教育投資集團有限公司、成都邦威教育咨詢有限公司與成都汽車職業學校簽訂校企合作協議，共同培養體智能人才。
2014.1
第四個加盟分會河南平頂山簽約，總監萬輝
2014.2
「幼兒專業體能教師實操研修班」第四期開班
第五個加盟分會四川宜賓簽約，總監羅萬良
第六個加盟分會山東德州簽約，總監姜春茹
第七個加盟分會山東萊蕪簽約，總監姜春茹
第八個加盟分會陝西西安簽約，總監張欣
第九個加盟分會貴州遵義簽約，總監朱國偉
幼體聯「體智能講堂」第一期、第二期，合作單位成都汽車職業技術學校學前教育專業
2014.3
第十個加盟分會湖南邵陽簽約，總監張衛縣
幼體聯新版網站上線，集企業宣傳，電子商城，綜合教育論壇為一體，整合幼教資源。
「幼兒專業體能教師實操研修班」第四期結訓
快樂滿D俱樂部第十二、十三、十四、十五期活動順利完成
幼兒體智能游戲創編暨《KK寶貝》幼兒帶動早操研習會●昆明站
幼體聯「體智能講堂」第三期、第四期、第五期、第六期完成

㈤ 西安市幼兒園有沒有想加盟幼體聯，開設體智能課程的

中國科學院幼兒園課程體系重視心理健康教育，構建孩子的陽光心理；突出科學教育，讓孩子正確認識世界，養成良好的科學精神；強調創造力開發，培 育創新意識和創新能力；開展生態式藝術教育，培養審美情趣和藝術素質。

㈥ 幼體聯的加盟費多少

我孩子被總部忽悠賣掉房子加盟五六十萬，到現在連飯都吃不上，家人也居無定所，陷阱