㈠ 春雨梨花文章賞析
在學校多和同學交流吧，一來增加同學感情；二來加深做題印象，等老師講時，可以理解得更好；三來討論也不失為一種鍛煉口才的方式。在這等答案耗時，費眼！
㈡ 梨花春雨掩重門打一茶葉品牌，燈謎
雨前祁門
㈢ 春雨梨花千古恨,秋風桐葉一天愁。是什麼意思
春雨梨花千古恨,秋風桐葉一天愁。這是一付挽類- 通用悼輓聯 。意思是指很親近的人一朝逝去，朋友親人都很傷心。
㈣ 春雨梨花導入語
春雨梨花 撥開橫陳的枝丫,迎著甜絲絲的細雨,我小心翼翼的走進樹林,去親近梨花.枝頭上,或 一叢叢一簇簇,或星星點點,或密或疏,或濃或淡,一色的淺素嫩白,有著一種淡淡的香氣撲鼻而來。
㈤ 春雨梨花的作者 快一點
是 作文周刊(初二版) 2008年第2期 上的文章 作者就是《作文周刊》的編輯，名字是張統全。。。。。名氣不是很大，所以他的資料很少
㈥ 春雨梨花表達了怎樣的主題
春雨梨花表達了怎樣的主題？
本文寫的是春天的梨花，是生活中純潔、美好的事物的象徵，梨花以其自身的美好喚起了人們對生活中美好的事物的追求和對生活的熱愛，喜表達了作者對梨花喜愛、贊美之情。
春雨梨花
每當梨花盛開的時候，梨鄉都要舉辦梨花節。每年的梨花節前，都會有一張素潔得如同，梨花一樣的請柬飛到我的案頭，傳達著梨花對我的召喚。
我在一個飄雨的日子，踏上了去梨鄉的路途。一路風雨，心中默念著李清照的「知否知否」，卻全然沒有女詞人那種灑脫和悠然。「梨花一枝春帶雨」，美倒是美，可那柔弱的梨花，能經得住幾番風吹雨打?記得當年秋末，大豐收後銷不出去的雪梨堆得像小山，壓得人們心裡透不過氣來，梨農們的眼裡噙滿了淚水。去年夏天，梨鄉的朋友捎來一箱他們自己生產的雪梨汁，細細地品上一品，那甜絲絲和涼幽幽的浸潤，又讓人聞到了梨花的芬芳。我想，今年梨農們該不會為銷梨發愁了吧。
細雨霏霏，春意闌珊。路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農人披著雨衣，煙雨中，一望無垠的綠一直鋪上西邊山影朦朧的太行群峰。乾旱的北方原野，此時競有了一種江南水鄉的氣息和韻味。
車到梨鄉，、只見蒙蒙細雨之中，地上一層落花如雪；再看枝上，千樹萬樹，依舊如雪，只是有些稀薄。地上的白與樹上的白渾然一體，冷香接天，梨花如海，儼然一片銀裝素裹的冰雪世界，讓人整個身心都變得清純而寧靜。
撥開橫陳的枝椏，迎著甜絲的細雨，我小心翼翼地走進樹林，去親近梨花。枝頭上，或一叢叢一簇簇．或星星點點，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的聖潔的美。越往深處，枝與花越稠密，不時拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可愛的梨花在雨中浸潤著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉．懸墜欲滴。叢叢梨花，在風雨中相互依偎，綻放著少女般清純的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸他們，生怕驚動了一個個美麗的夢。
細雨還在飄著，天空中似有千萬條飛舞著的絲線，北國的雨竟然也像江南的雨一樣的纏綿。身旁的花枝在雨中簌簌抖動，不時有一陣雨珠和花瓣掉落，一層素馨飄零，如同一曲縹緲而傷感的弦樂。花濃雨密，香霧迷離，分不清哪是花哪是雨。這雨中的花，這花中的雨，這清涼的芬芳，這芬芳的清涼，花香水色，似夢非夢。啊，這美麗而聖潔的陶醉與洗禮，竟會是如此的刻骨銘心。不由得想起一些古人吟詠梨花的詩文，李重元的「杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏，雨打梨花深閉門」；秦少游的「梨花滿地不開門」，還有洪升的「天涯誰品梨花雪」等。這花與詩，澆上這纏綿的細雨，營造出一片憂傷的美麗，讓人深切地體味到人類古今相通的一種美好情感，那就是對真善美的嚮往和鍾愛，雖年華暗替，終也不改。
一年一度，花開花落。梨花的花期雖短，留給人的美卻永恆。更何況花落過後，還有果實的生長，還有秋天的希望。遙望中秋時節，這片片梨園當是枝葉蔥蘢，黃金萬點，雪梨飄香。到那時，人們就又會想起這些潔白的，在細雨中飄落的梨花。
㈦ 《春雨梨花》的閱讀答案是什麼
【原文】：
春雨梨花
每當梨花盛開的時候，梨鄉都要舉辦梨花節。每年的梨花節前，都會有一張素潔得如同，梨花一樣的請柬飛到我的案頭，傳達著梨花對我的召喚。
我在一個飄雨的日子，踏上了去梨鄉的路途。一路風雨，心中默念著李清照的「知否知否」，卻全然沒有女詞人那種灑脫和悠然。「梨花一枝春帶雨」，美倒是美，可那柔弱的梨花，能經得住幾番風吹雨打?記得當年秋末，大豐收後銷不出去的雪梨堆得像小山，壓得人們心裡透不過氣來，梨農們的眼裡噙滿了淚水。去年夏天，梨鄉的朋友捎來一箱他們自己生產的雪梨汁，細細地品上一品，那甜絲絲和涼幽幽的浸潤，又讓人聞到了梨花的芬芳。我想，今年梨農們該不會為銷梨發愁了吧。
細雨霏霏，春意闌珊。路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農人披著雨衣，煙雨中，一望無垠的綠一直鋪上西邊山影朦朧的太行群峰。乾旱的北方原野，此時競有了一種江南水鄉的氣息和韻味。
車到梨鄉，、只見蒙蒙細雨之中，地上一層落花如雪；再看枝上，千樹萬樹，依舊如雪，只是有些稀薄。地上的白與樹上的白渾然一體，冷香接天，梨花如海，儼然一片銀裝素裹的冰雪世界，讓人整個身心都變得清純而寧靜。
撥開橫陳的枝椏，迎著甜絲的細雨，我小心翼翼地走進樹林，去親近梨花。枝頭上，或一叢叢一簇簇．或星星點點，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的聖潔的美。越往深處，枝與花越稠密，不時拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可愛的梨花在雨中浸潤著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉．懸墜欲滴。叢叢梨花，在風雨中相互依偎，綻放著少女般清純的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸他們，生怕驚動了一個個美麗的夢。
細雨還在飄著，天空中似有千萬條飛舞著的絲線，北國的雨竟然也像江南的雨一樣的纏綿。身旁的花枝在雨中簌簌抖動，不時有一陣雨珠和花瓣掉落，一層素馨飄零，如同一曲縹緲而傷感的弦樂。花濃雨密，香霧迷離，分不清哪是花哪是雨。這雨中的花，這花中的雨，這清涼的芬芳，這芬芳的清涼，花香水色，似夢非夢。啊，這美麗而聖潔的陶醉與洗禮，竟會是如此的刻骨銘心。不由得想起一些古人吟詠梨花的詩文，李重元的「杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏，雨打梨花深閉門」；秦少游的「梨花滿地不開門」，還有洪升的「天涯誰品梨花雪」等。這花與詩，澆上這纏綿的細雨，營造出一片憂傷的美麗，讓人深切地體味到人類古今相通的一種美好情感，那就是對真善美的嚮往和鍾愛，雖年華暗替，終也不改。
一年一度，花開花落。梨花的花期雖短，留給人的美卻永恆。更何況花落過後，還有果實的生長，還有秋天的希望。遙望中秋時節，這片片梨園當是枝葉蔥蘢，黃金萬點，雪梨飄香。到那時，人們就又會想起這些潔白的，在細雨中飄落的梨花。
【閱讀題目】：
1．讀完全文，你認為作者賦予了梨花哪些美好的象徵意義?
2．本文寫的是春天的梨花，看過後，你能聯想到《春》中的哪兩個情節?請具體寫出來。
3．文中第二段主要記敘了什麼內容?請用簡潔的語言概括出來。
4．文中第五段文字運用了哪種描寫方法?請試舉一例。
5．用簡潔的文字說一說作者在梨花林中內心的感受是什麼樣的?
6．本文中除了運用多種修辭方法外，還大量引用了古代詩詞，你認為引用這些詩詞有哪些作用?
7．如何理解「讓人深切地體味到人類古今相通的一種情感，那就是對真善美的嚮往和鍾愛」這句話的 含義?
8．文中字里行間流露出作者對梨花的一種什麼樣的情感?
【閱讀答案】：
1．是生活中純潔、美好的事物的象徵。
2．描寫梨花的第五段與「春花圖」都具體寫了花；文中在雨中描寫花，同時也寫了春雨，使人聯想到「春雨圖」，都抓住了春雨的特點，多而連綿。
3．記敘了作者去梨鄉的心情和內心的想法。
4．細節描寫。那些可愛的梨花在雨中浸潤著，花托，花瓣，花蕊，花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉，懸墜欲滴。
5．沉醉於這美好的景象之中。
6．引用詩詞，對梨花進行贊美，增強了文章的詩情畫意，說明對梨花的贊頌是古已有之的。
7．梨花以其自身的美好喚起了人們對生活中美好的事物的追求和對生活的熱愛。
8．喜愛、贊美之情。
㈧ 春雨梨花 閱讀答案 本文的線索是什麼
《春雨梨花》的線索是：（春雨中的）梨花。
（下面是閱讀原文及其練習題）
春雨梨花
張琛
①每當梨花盛開的時候，梨鄉都要舉辦梨花節。每年的梨花節前，都會有一張素潔得如同梨花一樣的請柬飛到我的案頭，傳達著梨花對我的召喚。
②我在一個飄雨的日子，踏上了去梨鄉的路。
③細雨霏霏，春意闌珊，路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農人披著雨衣，煙雨中，一望無垠的綠一直鋪上了西邊山影朦朧的太行群峰，乾旱的北方原野，此時競有了一種江南水鄉的氣息和韻味。
④車到梨鄉，只見濛濛細雨之中，地上一層落花如雪；再看枝上，千樹萬樹，依舊如雪，只是有些稀薄。（A）地上的白與樹上的白渾然一體，冷香接天，梨花如海，儼然一片銀裝素裹的冰雪世界，讓人整個身心都變得清純而寧靜。
⑤撥開橫陳的枝椏，迎著甜絲絲的細雨，我小心翼翼地走進樹林，去親近梨花。枝頭上，或一叢叢一簇簇，或星星點點，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的聖潔的美。越往深處，枝與花越稠密，不時拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可愛的梨花在雨中浸潤著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉，懸墜欲滴。（B）叢叢梨花，在風雨中相互依偎，綻放著少女般清純的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸她們，生怕驚動了一個個美麗的夢。
⑥細雨還在飄著，天空中似有千萬條被揉碎的絲線，北國的雨竟然也像江南的雨一樣的纏綿。身旁的花枝在雨中簌簌抖動，一不小心，不時有一陣雨珠和花瓣掉落，一層素馨飄零，如同一曲縹緲而傷感的弦樂。花濃雨密，香霧迷離，分不清哪是花，哪是雨。這雨中的花，這花中的雨，這清涼的芬芳，這芬芳的清涼，花香水色，似夢非夢。啊，這美麗而聖潔的陶醉與洗禮，竟會是如此的刻骨銘心。不由得想起一些古人吟詠梨花的詩文，李重元的「杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏，雨打梨花深閉門」；秦少游的「梨花滿地不開門」，還有洪升的「天涯誰品梨花雪」等。這花與詩，澆上這纏綿的細雨，營造出一片憂傷的美麗，讓人深切地體味到人類古今相通的一種美好情感，那就是對真善美的嚮往和鍾愛，雖年華暗替，終也不改。
⑦一年一度，花開花落。梨花的花期雖短，留給人的美卻永恆。更何況花落過後，還有果實的生長，還有秋天的希望。遙望中秋時節，這片片梨園當是枝葉蔥蘢，黃金萬點，雪梨飄香。到那時，人們就又會想起這些潔白的，在細雨中飄落的梨花。
題目：
本文的線索是________________。
品讀全文，你認為作者賦予了梨花哪些美好的象徵意義？ 文中字里行間流露出作者對梨花的一種什麼樣的情感？
象徵意義是____________________________________________；
作者的情感是___________________________________________ 。
文中第二段主要記敘了什麼內容？請用簡潔的語言概括出來。
______________________________________________________。
文中第五段文字運用了哪種描寫方法？請試舉一例。
_____________________________________________________ 。
如何理解「讓人深切地體味到人類古今相通的一種情感，那就是對真善美的嚮往和鍾愛」這句話的含義？
_______________________________________________________。
閱讀文章④—⑤段，請簡要概括梨花的特點。
_________________________________。
請從畫線的A、B兩處句子中任選一處，簡要說說它的表達效果。（不少於100字）
_________________________________。
參考答案：
（春雨中的）梨花
生活中純潔、美好的事物；喜愛、贊美之情。
作者去梨鄉的心情和內心的想法。
細節描寫。那些可愛的梨花在雨中浸潤著，花托，花瓣，花蕊，花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉，懸墜欲滴。
梨花以其自身的美好喚起了人們對生活中美好事物的追求和對生活的熱愛。（意對即可）
花色潔白；；花數量多，花態繁茂（稠密）；嬌嫩，清純可愛。
【A】處答案示例：本句使用了比喻的修辭手法；把梨花比作海，寫出花數量多、花態繁茂，「銀裝素裹」寫出花的潔白，「渾然一體，冷香接天」寫出「地上的白與樹上的白渾然一體」，清香芬芳；進而抒寫出作者純凈寧靜的心緒。
【B】處答案示例：本句使用了擬人、比喻的修辭手法。繁茂的花在風雨中相互「依偎」，直接賦予花以人的動作、人的情態；把「盛開的梨花」比喻「少女般清純的笑靨」，寫出梨花浸透雨水後的嬌嫩欲滴、生氣勃勃；從而激發讀者熱愛生活、憧憬未來的情感。
㈨ 春雨梨花賞析三句！！急急急！！
春雨梨花一般形容美女流淚的樣子，十分形象。春雨比作淚水，梨花比作女子較好的面龐，形象生動地描寫了美女憂思落淚時的楚楚動人讓人憐惜的神態。
㈩ 概括 春雨梨花
※ 《春雨梨花》閱讀答案:
1．讀完全文，你認為作者賦予了梨花哪些美好的象徵意義?
答：是生活中純潔、美好的事物的象徵。
2．本文寫的是春天的梨花，看過後，你能聯想到《春》中的哪兩個情節?請具體寫出來。
答：描寫梨花的第五段與「春花圖」都具體寫了花；文中在雨中描寫花，同時也寫了春雨，使人聯想到「春雨圖」，都抓住了春雨的特點，多而連綿。
3．文中第二段主要記敘了什麼內容?請用簡潔的語言概括出來。
答：記敘了作者去梨鄉的心情和內心的想法。
4．文中第五段文字運用了哪種描寫方法?請試舉一例。
答：細節描寫。那些可愛的梨花在雨中浸潤著，花托，花瓣，花蕊，花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉，懸墜欲滴。
5．用簡潔的文字說一說作者在梨花林中內心的感受是什麼樣的?
答：沉醉於這美好的景象之中。
6．本文中除了運用多種修辭方法外，還大量引用了古代詩詞，你認為引用這些詩詞有哪些作用?
答：引用詩詞，對梨花進行贊美，增強了文章的詩情畫意，說明對梨花的贊頌是古已有之的。
7．如何理解「讓人深切地體味到人類古今相通的一種情感，那就是對真善美的嚮往和鍾愛」這句話的含義?
答：梨花以其自身的美好喚起了人們對生活中美好的事物的追求和對生活的熱愛。
8．文中字里行間流露出作者對梨花的一種什麼樣的情感?
答：喜愛、贊美之情。