妙事多音樂加盟電話

1. 上妙事多音樂課有什麼好處

音樂花園是幼兒感官學習的自然音樂教學法，也是蒙式教育的全人教學法。 妙事多音樂花園是自美國引進的開發小朋友音樂能力的課程，世界先進的音樂教學法，自嬰幼兒時期腦神經成長最快速的時期起，給予音樂及成長教育的訓練。
妙事多是針對訓練幼兒感官學習而設計的幼兒班，藉由幼兒感官能力的訓練來培養歌唱、律動、節奏、感官統合等音樂和律動及各種成長期需要的各項發展能力，包括聽力、大小肌肉運動、認知、人際團體關系的重要全人化訓練。

2. 妙事多是什麼音樂

妙事多音樂花園（MusikGarten）是幼兒感官學習的自然音樂教學法，也是蒙式教育的全人教學法。 妙事多音樂花園是自美國引進的開發小朋友音樂能力的課程，世界先進的音樂教學法，自嬰幼兒時期腦神經成長最快速的時期起，給予音樂及成長教育的訓練。 音樂花園是幼兒感官學習的自然音樂教學法，也是蒙式教育的全人教學法。 妙事多音樂花園是自美國引進的開發小朋友音樂能力的課程，世界先進的音樂教學法，自嬰幼兒時期腦神經成長最快速的時期起，給予音樂及成長教育的訓練。

3. 妙事多音樂花園的妙事多創始人

妙事多音樂花園中文版課程教材與教案，是由中國音樂學院作曲系副教授楊麗梅翻譯並重新填詞。
妙事多親子幼兒班（四期），一周45分鍾，15周一期，十五個月到三歲半
針對訓練幼兒感官學習而設計的幼兒班，藉由幼兒感官能力的訓練來培養歌唱、律動、節奏、感官統合等音樂和律動及各種成長期需要的各項發展能力，包括聽力、大小肌肉運動、認知、人際團體關系的重要全人化訓練。
中文版教案與教材在中國地區使用廣泛，各大幼兒園、早教機構均選取使用。 妙事多音樂花園英文版教材與教案，由美國原版發行，國內進口，內容選取為全球各國各地區，不同風格的樂曲。
妙事多親子寶寶班（二期），一周45分鍾，15周一期，零歲到十五個月 英文版
零歲到十五個月是建立父母親子聯系的最佳課程。這一段重要的聯系階段是父母親和寶寶建立一輩子親情的基礎。此課程強調感官聽力上的音樂、語言、歌唱的互動，藉外在環境刺激訓練寶寶的感官能力，培養對音調和節奏吸收的敏感性，訓練感官統合和肢體協調，讓寶寶在激勵的音樂環境中成長。
妙事多四季成長班（四期），一周45分鍾，15周一期，三歲到五歲 四季成長班的內容是激發這段年齡幼兒日漸形成的自我獨立和身心各種能力。課程的四季主題，將幼兒帶入到音樂、語言、大自然環境中，加深幼兒的音樂及語言發展，每堂課的故事、音樂、律動都圍繞在以一個主題為主，訓練幼兒的創造、獨立思考和想像力。
英文版教案與教材在中國，除香港和台灣地區之外，大陸地區只有快樂天使早教中心使用。

4. 奧爾夫音樂和妙事多音樂的不同之處

1、妙事多為一套來自美國，針對0歲到9歲幼兒設計的、根植於蒙特梭利教育理念和方法的幼兒音樂課程及教材。 妙事多注重培養樂感，所學音樂相對通俗，也就是美國式的輕松教學法 2、奧爾夫音樂教育是當今世界最重要和流傳最廣的藝術教育體系之一。特別在進入21世紀，其強調回歸人本、綜合性和創造性等教育理念和教學方法、手段均被各國藝術教育同行看好 奧爾夫注重培養基礎，所學音樂相對理論化，系統化。純歐洲式，比較死板。價格要貴一些。 3、僅僅是培養孩子的音樂興趣建議選妙事多，要是想培養專業音樂的方向還是考慮奧爾夫。

5. 求妙事多音樂歌曲

＝v＝。豆單。都是妙事多音樂。雖然沒有你說的那個，但是應該能找到相似的吧～

http://www.tudou.com/playlist/id/10665580/

6. 妙事多音樂適合多大孩子

15個月到3歲半

7. 妙事多音樂和奧爾夫音樂有什麼區別

一、教學方法上的區別：

妙事多音樂的課程分為四季主題，每堂課的故事、音樂、律動都圍繞在以一個主題為主，訓練幼兒的創造、獨立思考和想像力。

奧爾夫教學法是一種先進而獨特的音樂教學法。它用兒童喜聞樂見的形式如說兒歌、拍手、做游戲、講故事、唱歌等，培養兒童的樂感，尤其是節奏感和聽力，使兒童能夠感受音樂帶來的快樂，熱愛音樂。

二、特點上的區別：

妙事多音樂的特點是藉由幼兒感官能力的訓練來培養歌唱、律動、節奏、感官統合等音樂和律動及各種成長期需要的各項發展能力。

奧爾夫音樂的特點是關注孩子內心世界的開發，使孩子輕松，自然的環境下用他們特有的方式展示內心深處對音樂的喜愛。

三、對象上的區別：

妙事多音樂以剛出生嬰幼兒至九歲兒童為服務對象。

奧爾夫音樂以6歲以下的孩子為服務對象。

8. 蘑菇松鼠國際早教中心的奧爾夫音樂跟妙事多音樂有什麼區別呀

妙事多為一套來自美國，針對0歲到9歲幼兒設計的、根植於蒙特梭利教育理念和方法的幼兒音樂課程及教材。 妙事多注重培養樂感，所學音樂相對通俗，也就是美國式的輕松教學法

奧爾夫音樂教育是當今世界最重要和流傳最廣的藝術教育體系之一。特別在進入21世紀，其強調回歸人本、綜合性和創造性等教育理念和教學方法、手段均被各國藝術教育同行看好
奧爾夫注重培養基礎，所學音樂相對理論化，系統化。