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1. 男士內褲為什麼不設計大囊袋u凸內褲

因為要兜著，和皮膚分開有利於透風，否則會影響健康

2. 廈門四天三夜旅遊攻略要最佳的。

廈門比較有名的景點就那麼多，這也導致很多熱門攻略大多千篇一律，不喜歡隨大流的話，推薦一份小眾遊玩攻略，帶你打卡不一樣的廈門：

第一天 主題：看海

極力推薦去環島路一帶好好逛逛，最美馬拉松賽道絕非虛名。推薦去幾個代表性的海灘逛逛，像白城沙灘、音樂廣場段、會展中心段、觀音山段，遠一點兒的像黃厝沙灘等等，牆裂建議沿海騎行，真的很舒服呀。

騎到白城沙灘，順便逛逛廈大，廈大還是挺值得一逛的，風光不錯。

第二天 主題：溜島

比廈門還出名的小島一定要去。島上以風景、人文、建築著稱，適合步行，但較花時間。沉醉在各式各樣的中西方建築中、迷失在清水紅磚的幽深小巷中，感覺自帶一股子文藝氣息了。島上也有推薦打卡地，像日光岩、八卦樓、三一堂、菽庄花園等等。

第三天 主題：打卡網紅景點

每個旅遊城市似乎都有自己的網紅打卡地，廈門也不能免俗，廈門比較受追捧的網紅景點非廈門科技館和廈門植物園莫屬了，因為都是拍照特別靚的地方呀。

廈門科技館吧，聽起來挺正經的，不過裡面好玩的項目都特別的「不正經」。充滿音樂感的萬伏磁電、地動山搖的地震小屋、找不著北的鏡子迷宮、穿腸入肚的消化道冒險、美到冒泡的光影展區還有夢幻迷離的時空隧道……說不完了，好玩還好拍的科技館，還是你自己來打卡體驗吧。

廈門植物園經久不衰的人氣，最最得益於裡面的熱帶雨林和沙生植物區兩個展區了，都是拍大片的黃金勝地，許多刷屏的廈門美照幾乎大部分出自它們。

第四天 主題：尋味最地道

逛廈門當地最市井的海鮮市場—八市，也順便在這里感受一下閩南話的聽力難度。其實除了五花八門的海鮮，裡面還藏著挺多美食的，像阿傑五香、朱記手撕雞、鍾麗君滿煎糕等等。附近還有吉治百貨、阿吉仔等當地特色商鋪可以逛，許多明星也都到此地打卡了哦，說不定你也能來個偶遇。

八市

3. 關於包裹

最省錢的辦法是按行李在火車站托運，前提是你有一張從廈門到杭州的火車票。這個方式有利有弊，好處是比你還快，你坐火車還沒到呢，你的東西已經到杭州了。壞處是你需要提前把東西搬到火車站的行包大廳去辦托運手續，下了火車之後3日內自行從火車站將這一大堆東西搬到住處。你這一堆東西幾十塊錢而已。最長4天到。
第二省錢的辦法是按中鐵快運的普通快運包裹托運，不需要火車票，直接撥打中鐵快運廈門分公司的電話要求其上門辦理。不知道你離哪離最近，這是當地的所有營業電話
廈門市湖裡區海天路2號華運倉庫內 黃河龍 0592-3861520 門到門
市區營業部 廈門集美區銀江路21號 何武平 0592-3951918 門到門
專營代理網點 廈門市龍翔路19號 顧家蔚 0592-5211919 門到門/站到站
專營代理網點 湖裡區華昌路135號 林懷謙 13306006558 門到門/站到站
廈門站營業部 直管站營業部 廈門市廈禾路90號(火車站) 劉道偉 0592-3823016 門到門/站到站
海滄區流動營業部 林甲豪 0592-3739795；15711529795 門到門
同安區流動營業部 寧龍波 0592-3739086；15711529086 門到門
英科新創駐廠營業部 市區營業部 海滄新陽工業區新光路332號 全鴻玲0592-6807136門到門
還有一種方式就是在線下單直接在網上辦理托運填寫托運單，需要你注冊會員（免費的），可以估算出總的費用。http://www.95572.com/html/main/col4/column_4_1.html
中鐵快運上門時會稱重、列印票據（其自帶小型列印設備）、收費，你托運時選擇門到門服務就好了，這樣到杭州也會送貨上門的。市區門到門托運和送達是免費的。
時間，普通包裹從廈門至杭州最長不超過5天，按快運包裹托運的話3天到。
費用是按連包裝在內的重量來計算的，你的台式電腦可以選擇中鐵快運的包裹專用箱（能有效防止途中被盜被損，非常適合運輸貴重物品。設有雙重一次性的鋼絲編碼防盜鎖，類似一個流動保險箱），不過是收費（價格你打電話問下，我沒有用過）的哦。其它東西可以自己包裝，也可以用中鐵快運的集裝袋，大小不同價格分別不超過9、10 、15元。
如果重量在50KG左右的話，運費不超過140元。
再有就是走公路物流了，費用不一，彈性較大，目前不太規范，不推薦。
郵局不受理電腦投寄。

4. 潔衣庫U袋洗和懶到家乾洗哪家比較實惠啊

我覺得這個不好下定論的。因為潔衣庫U袋洗是按重量來計算價格的，而懶到家則幾乎是件件九塊九。懶到家的羽絨服都是九塊九，跟其他乾洗店比起來，確實很實惠。當然，這也要根據您的消費地點來選擇，上海的話就選擇懶到家，廣州的話可以選擇潔衣庫U袋洗。

5. 在廈門市那裡有賣用漢字發音的英語書

陪生英語的發音是標準的美國英語發音。
學習美國英語發音有兩大法寶，一種叫做「KK音標」，一種叫做「發音寶典」。KK音標是美國英語的音標符號，是音位的書寫形式，一共有五十個，發音寶典是美國英語的發音規則，即什麼字母在什麼情況下發什麼音的規則。
美國英語和漢語是不一樣的。漢語是方塊字，人們為了把字寫得整齊美觀，就在所寫的材料畫上方格，在方格內寫字。宋代活字印刷術出現後，人們就規則方塊模字中造字，特別是近代出現的書寫速度較慢的仿宋體、黑體、宋體，字體四棱方正，清晰易認，但這些字本身不表示任何聲音，也就是說字和發音是完全不搭界的，比如說：「嬲」這個字，不念「男」，也不念「女」，而念「鳥」的音，也就是niao三聲。美國英語是拼音文字，由字母組成單字，它的發音是靠字母來表示的。美國英語字母有26個，其中字母a、e、i、o、u是母音字母，其餘21個是輔音字母，其中y字母有時當母音字母用。每個字母可以有一個或一個以上的讀音，因此，美國英語共有50個音位，音位的書寫形式是音位字母，即音標符號，一個音位字母即音標，表示一個音位。
前母音/i ɪ ɛ æ/
/i/ 舌尖靠近下齒，舌前部上抬靠近硬齶，口型扁平，上下齒之間稍稍分開。
/ɪ/ 舌位中高，口型扁平，上下齒之間可容納一個小指尖。
/ɛ/ 舌尖靠近下齒，舌前部稍稍抬起，口型扁平，上下齒之間可容納一個中指。
/æ/ 舌前部微微抬起，舌尖輕觸下齒，雙唇向兩邊平伸，張開口，上下齒之間可容納一個食指和一個中指。
後母音/ɑ ɑ ɔ ʊ u/
/ɑ/ 張開口，舌身平放後縮，舌面微微下凹，舌尖離開下齒。
/ɑ/ 口腔打開，口張大，舌頭向後縮，雙唇呈圓形。
/ɔ/ 張開口，舌身低平後縮，雙唇稍稍收圓，並向前突出。
凡發/ɑ/和/ɔ/的字母後有r字母時，一律加捲舌音，發音的最後，舌尖要捲起，並往後翻。
/ʊ/ 舌身後縮，舌後部向軟齶抬起，舌位中高，雙唇收圓，稍稍向前突出。
/u/ 舌身後縮，舌後部盡量向軟齶抬起，舌尖離開下齒，雙唇收圓，用力向前突出。
中母音/ʌ ɝ ə/
/ʌ/ 舌尖輕觸下齒，舌中部稍抬起，牙床介於開與半開之間。
/ɝ/ 舌身平放，舌尖盡量向上齒齦捲起來，舌中部抬起，雙唇向兩邊拉開，呈微笑狀。
/ə/ 舌端離開下齒，舌中部抬高，舌位中低，牙床半開，雙唇略扁平而放鬆，是三個中母音中最放鬆的一個音，總是出現在非重讀音節中。
合口雙母音/e o aɪ aʊ ɔɪ/
/e/ 合口雙母音，由/ɛ/和/ɪ/兩個單音組成，前重後輕，口型由介於半開半合之間向半合接近，母音字母a在重讀開音節，重讀相對開音節中念/e/。
/o/ 合口雙母音，由/ə/和/ʊ/兩個單音組成，其發音也有一個動程，口形由半開到半合，母音字母o在重讀開音節，重讀相對開音節中念/o/。
/aɪ/ 合口雙母音，由/a/和/ɪ/兩個單音組成，前重後輕，口型由全開到半合，母音字母i在重讀開音節，重讀相對開音節中念/aɪ/。
/aʊ/ 合口雙母音，由/a/和/ʊ/兩個單音組成，前重後輕，口形由全開到半合。
/ɔɪ/ 合口雙母音，由/ɔ/和/ɪ/兩個單音組成，前重後輕，雙唇由圓到扁平，口形由半開到半合。
集中雙母音：/ɪr ɛr ʊr or/
/ɪr/ 集中雙母音，由/ɪ/和捲舌音/r/兩個單音組成，雙唇由半合到半開。
/ɛr/ 集中雙母音，由/ɛ/和捲舌音/r/兩個單音組成，舌端抵住下齒，雙唇由大於半開向略小於半開，/ɛ/這個音介於/ɛ/和/æ/之間。
/ʊr/ 集中雙母音，由/ʊ/和捲舌音/r/兩個單音組成，雙唇由圓形到扁平自然，由半合到半開。
/or/ 集中雙母音，由後母音和捲舌音/r/兩個單音組成，雙唇由圓形到扁平自然。
爆破音/p b t d k g/
/p/雙唇緊閉，然後突然張開，讓氣流沖出口腔，聲帶不振動。
/b/ 雙唇緊閉，然後突然張開，讓氣流沖出口腔，聲帶需要振動，但爆破力不強。
/t/ 舌尖緊貼上齒齦，形成阻塞，然後突然下降，讓氣流沖出口腔，聲帶不振動，吐氣極強。
/d/舌尖緊貼上齒齦，形成阻塞，然後突然下降，讓氣流沖出口腔，聲帶需要振動，吐氣較弱。
/k/舌後部上抬緊貼上顎，形成阻塞，然後突然下降，讓氣流沖出口腔，聲帶不振動，吐氣強。
/g/舌後部上抬緊貼上顎，形成阻塞，然後突然下降，讓氣流沖出口腔，聲帶需振動，吐氣弱些。
摩擦音/f v s z θ ð ʃ ʒ r h/
/f/ 下唇輕觸上齒，氣流從唇齒間的縫隙中通過，形成摩擦，由口腔而出，聲帶不振動，吐氣較強。
/v/ 下唇輕觸上齒，氣流從唇齒間的縫隙中通過，形成摩擦，由口腔而出，聲帶需要振動，吐氣較弱。
/s/ 雙唇微微張開，舌端接近上齒齦，氣流從舌端齒齦之間送出，聲帶不振動，吐氣較強。
/z/ 雙唇微微張開，舌端接近上齒齦，氣流從舌端齒齦之間送出，聲帶需要振動，吐氣較弱。
/θ/ 舌尖輕觸上齒背，放在上下齒之間，略略露出齒外，氣流由舌齒之間送出，聲帶不振動。吐氣較強。
/ð/ 舌尖輕觸上齒背，放在上下齒之間，略略露出齒外，氣流由舌齒之間送出，聲帶需要振動，吐氣較弱。
/ʃ/ 舌端處於上齒齦後面，舌兩側接觸上齒兩側，舌身與硬齶間形成較大的空隙，雙唇分開，略成喇叭形，氣流由舌身與硬齶間較大的空隙，形成摩擦，由口腔而出，聲帶不振動，吐氣較強。
/ʒ/舌端處於上齒齦後面，舌兩側接觸上齒兩側，舌身與硬齶間形成較大的空隙，雙唇分開，略成喇叭形，氣流由舌身與硬齶間較大的空隙，形成摩擦，由口腔而出，聲帶需要振動，吐氣較弱。
/r/ 舌尖抬高，靠近上齒齦後背部，舌身向後縮，氣流由舌端和上齒齦後背部之間形成摩擦，由口腔而出，雙唇收圓，略微突出，聲帶需要振動。
/h/ 氣流通過聲門時，發生輕微摩擦，由口腔而出，口型不定，隨後面與之相拼的母音而變化，聲帶不振動。這個音只出現在母音前。
破擦音/tʃ dʒ ts dz tr dr//tʃ/ 舌尖靠近上齒齦後部，形成阻礙，氣流沖破阻塞後，舌與齒齦間發生摩擦，聲帶不振動。
/dʒ/ 舌尖靠近上齒齦後部，形成阻礙，氣流沖破阻塞後，舌與齒齦間發生摩擦，聲帶需要振動。
/ts/ 舌端貼住上齒齦，堵住氣流，然後略為下降，氣流隨之泄出口腔，聲帶不振動。
/dz/舌端貼住上齒齦，堵住氣流，然後略為下降，氣流隨之泄出口腔，聲帶需要振動。
/tr/舌尖向上貼住上齒齦後部，形成阻礙，舌身與/r/相似，氣流從舌尖與齒齦間沖出，聲帶不振動。
/dr/舌尖向上貼住上齒齦後部，形成阻礙，舌身與/r/相似，氣流從舌尖與齒齦間沖出，聲帶需要振動。
鼻音/m n ŋ//m/雙唇閉住，形成阻塞，氣流從鼻腔中發出，聲帶需要振動。
/n/舌尖貼住上齒齦，形成阻塞，氣流從鼻腔中發出，聲帶需要振動。
/ŋ/舌後部上抬，貼住下垂的軟齶，堵住口腔通道，氣流從鼻腔中發出，聲帶需要振動。
舌側音/l/
/l/ 舌端緊貼上齒齦，形成阻塞，氣流從舌的兩側泄出，聲帶需要振動。
半母音/hw w j/
/hw/ 舌後部向軟齶抬起，雙唇略收圓，氣流經口腔，從唇間空隙通過，聲帶不振動。
/w/ 舌後部向軟齶抬起，雙唇略收圓並突出，氣流經口腔，從唇間空隙通過，聲帶需要振動。
/j/舌前部向硬齶抬起，雙唇向兩邊伸展呈扁平形，聲帶需要振動。
發音寶典，是美國英語的發音規則，美國英語的最大特點，是拼寫和發音一致。如brother，拼寫時有一個字母r，所以它就要把這個字母r的發音念出來，又如fast，這是一個重讀閉音節字，所以字母a要念它的短音。又如clerk，美國英語就按重讀r音節中的er的發音規則來念，還要注意捲舌。再如美國英語把劇院這個字寫成theater，而不是theatre，是因為它原來的拼寫與發音不一致。
一、英語的音節可以分為開音節、閉音節和r音節三種，開音節可以分為絕對開音節和相對開音節。絕對開音節——母音字母是音節中的最後一個字母，如這個音節為重讀音節，這個母音字母就發成長母音。
e me 我 be 是 he 他 she 她 ye 這個，那個（古英語定冠詞） we 我們
i I 我 pie 派 die 死 lie 躺 tie 領帶
o go 去 no 不
u mu 希臘字母μ nu 希臘字母ν Sue 蘇 blue 藍的 glue 膠水
y sky 天空 fly 飛 dry 乾的 spy 間諜 shy 害羞的 cry 哭 my 我的
相對開音節——母音字母後面跟著一個輔音字母和一個不發音的母音字母e，如這個音節為重讀音節，這個母音字母就發成長母音。
a-e cape 斗篷，岬角 name 名字 tape 磁帶 age 年齡 sage 賢人
e-e these 這些
i-e bite 咬 five 五 kite 風箏
o-e rose 上升 nose 鼻子 rope 粗繩 note 音符
u-e tube 試管 cube 正方體 June 六月（注意，u的長音為/ju/，但是u在舌尖中音之後要念/u/）
y type 打字
閉音節——母音字母後面跟著一個或幾個輔音字母，如這個音節為重讀音節時，這個母音字母就發成短母音。
a mat 墊子 map 地圖 bag 袋子 cat 貓 fan 風扇 hat 帽子 bat 球拍 apple 蘋果
e egg 雞蛋 well 井 red 紅的 hen 母雞 pen 鋼筆 bed 床 bell 鈴
i lick 舔 six 六 bib 圍嘴兒 pig 豬 pin 別針 kiss 親吻 ink 墨水 hill 丘陵
o ox 公牛 on 在……上面 octupus 章魚 box 盒子 socks 短襪 operate 動手術，操作 ostrich 鴕鳥
u sun 太陽 umbrella 雨傘 bus 巴士 gun 槍 nut 核桃 uncle 伯父，叔父，舅父 under 在……下面
r音節——母音字母後面跟著字母r，這個音節為重讀音節時，這個母音字母就要發成捲舌長母音。
or porch 門廊 pork 豬肉 horse 馬 horn 號角 fort 防波堤 morning 早上 corn 玉米 fork 叉子
ar arm 手臂 armchair 扶手椅 car 小汽車 card 卡片 cart 二輪馬車 farm 農場 park 公園 garden 花園
ur turtle 海龜 surf 沖浪 turkey 火雞 Turkey 土耳其 fur 皮毛 hurt 疼痛 purse 錢包 nurse 護士
er mermaid 美人魚
ir birthday 生日 circus 馬戲團 dirty 臟的 dirt 塵土 bird 鳥 circle 圓 girl 女孩，女兒
母音字母在非重讀音節中要弱化，但是o在詞尾非重讀音節時，不弱化，仍然讀/o/。
y rainy 下雨的 sunny 晴天的 puppy 小狗 pony 小馬 baby 嬰兒 happy 快樂的
在非重讀r音節里的母音字母，弱化為弱捲舌母音。
er sister 姐妹 brother 兄弟 under 在……下面 rooster 公雞 winter 冬天 marker 記號筆 mother 母親
代表音節的母音字母（組合）和另一個母音字母（組合）之間如果有一個輔音字母，該輔音字母劃歸後一個音節，則第一個音節為重讀開音節，母音字母讀其長音。如student 學生，open 打開。
代表音節的兩個母音字母（組合）中間的輔音字母如果是v時，v一般劃歸第一個音節，第一個音節則為重讀閉音節，母音字母讀短音。母音字母+ve結尾的一部分單音節字也是如此。如：seven 七 clever 聰明的 live 住 give 給予 have 有
以-dy、-ty或-ry結尾的重讀音節中母音字母也讀短音。如：study、city、body、very等。代表音節的母音字母（組合）之間如有兩個或兩個以上的輔音字母，則第一個輔音字母劃歸重讀音節，因此該音節為閉音節，母音字母讀短音：yellow 黃的 under 在……下面
多音節詞的重讀音節一般是倒數第三個，而且無論重讀音節和非重讀音節的母音字母中間有幾個輔音字母，重讀音節至少要有一個輔音字母，因此多音節詞的重讀音節一般都是閉音節，母音字母讀短音。如：American 美國的，holiday 節日 family 家庭 interesting 有趣的
有些多音節詞除了重讀音節外，還有次重讀音節，該音節一般也要劃為閉音節，次重讀閉音節里母音的發音一般比重讀音節母音的發音弱，但比非重讀音節的發音響亮，是這個字里的次強音。如：competition 競賽 television 電視
u在重讀音節中，一般發長母音，為重讀開音節：university 大學 funeral 葬禮 student 學生
以-tion結尾的字，重音落在-tion前面的音節，如：mention 提到 information 信息
還有一些特殊的發音：
a在w之後：watch 觀看 swamp 濕地 quantity 數量 quality 質量 what 什麼
a any 任何 many 多的 Mary 瑪麗 vary 變化
接下來是一些母音字母組合的發音。
ai tail 尾巴 rain 下雨 paint 油漆 pain 疼痛 jail 監獄 nail 釘子 rail 鐵軌 maid 僕人
ai chair 椅子 pair 一對，一雙 said 說
ai aisle 走道 Taipei 台北 Taiwanese 台灣的，台灣人的，台語的
ai fountain 水池 mountain 山 curtain 簾子 certain 確定
ay bay 海灣 ray 射線 way 路 say 說 hay 乾草 pay 付錢 May 五月 lay 放置
ay says 說
ay Friday 星期五 Sunday 星期天
ee reeds 蘆葦 eel 鰻魚 bee 蜜蜂 peel 剝皮 jeep 吉普車 feel 感覺 see 看見 teeth 牙齒
ee coffee 咖啡 committee 委員會
ee fiancee 未婚妻
ea sea 海 meat 肉 peanut 核桃 peach 桃子 eagle 鷹 leaf 樹葉 pea 豌豆
ey key 鑰匙
oa road 路 toast 土司 toad 蟾蜍 coal 煤 goat 山羊 boat 船 coat 上衣 soap 肥皂
ow rainbow 彩虹 pillow 枕頭 yellow 黃的 window 窗口 hollow 中空的 bowl 碗 row 劃 low 低的
ui suit 適合 juice 果汁 fruit 水果
au August 八月 sauce 沙司 sausage 香腸 naughty 調皮的 applause 掌聲
aw paw 爪子 draw 畫 saw 鋸子，看見 straw 稻草 strawberry 草莓 lawn 草坪
oo moon 月亮 zoo 動物園 roof 屋頂 rooster 公雞 boots 靴子 food 食物 spoon 葯匙 room 房間
oo book 書籍 cookie 餅干 woods 森林 wool 羊毛 hook 鉤住 look 看 foot 腳 cook 廚師
oo blood 血 flood 洪水
oo brooch 胸針
ea head 頭 sweater 毛衣 sweat 汗 pear 梨子 lead 鉛 bear 熊 leather 皮毛
eau beauty 美人 beautiful 美麗的
eau beau 美的（法語）bureau 衣櫥，衣櫃
ei eight 八 reign 統治 neighbor 鄰居 feign 假裝 vein 血管
ei receive 接受 receipt 收據 seize 捕捉 either 也（不）neither 也不
ey they 他們，它們，她們 hey 嘿 obey 遵守
eo leopard 豹子 jeopardy 嫉妒eo people 人（復數）
ou house 房子 out 在……外面 mouth 嘴巴 mouse 滑鼠 count 數 fountain 噴水池 mountain 山 shout 叫喊
ow owl 貓頭鷹 tower 塔 crown 皇冠 clown 小丑 cow 母牛 towel 毛巾 flower 花 brown 棕的，褐的
oi coin 硬幣 oil 油 point 指 noise 雜訊 coil 盤繞 boil 沸騰 soil 土壤 poison 毒葯
oy oyster 牡蠣 boy 男孩 cowboy 牛仔 soy 大豆 toy 玩具
al call 打電話 tall 高的 fall 秋天 ball 球 wall 牆壁
al half 一半 calf 小牛 salmon 鮭魚
al palm 手掌 calm 冷靜的
ew dew 露水 few 幾乎沒有 view 視野 hew 砍 new 新的 nephew 侄子 newspaper 報紙
英語輔音字母的發音比母音字母有規律，基本固定不變，有一些輔音字母組合也有一些固定的發音，如ch、sh、th、ph、wh。有一些輔音字母組合中，輔音字母有不發音的，如：
b bed 床 book 書 bench 長凳 box 盒子 banana 香蕉 body 身體 boy 男孩
b thumb 大拇指 lamb 小羊，小羊肉 comb 梳子 bomb 炸彈 crumb 麵包屑 numb 麻木
d desk 書桌 doctor 醫生 deer 鹿 ck 鴨子，母鴨 doll 洋娃娃 door 門 dog 狗，公狗 dancer 舞蹈者，舞蹈家
f food 食物 family 家庭 four 四 foot 英尺 five 五 fence 籬笆 fork 叉子 father 父親
h hat 帽子 hen 母雞 head 頭 home 家 hand 手 hammer 錘子 house 房子 horse 馬
j jewel 珠寶 jam 果醬 jacket 夾克衫 juice 果汁 jump 跳 jelly 果凍 jeep 吉普車 jar 壇子
k kite 風箏 kiss 親吻 key 鍵，鑰匙 king 國王 kangaroo 袋鼠 kitchen 廚房 kettle 水壺 kick 踢
k knob 門把兒 knee 膝蓋 knife 刀 knock 敲 knit 編織
l leg 腿 lake 湖 leaf 樹葉 lion 獅子 lemon 檸檬 live 住 lips 嘴唇 light 光
m monkey 猴子 moon 月亮 milk 牛奶 map 地圖 mask 面具 mother 母親 mouth 嘴巴 man 男人
n net 網 nose 鼻子 nest 鳥巢 number 數字 nail 釘子 neck 脖子 nurse 護士 napkin 餐巾紙
p pants 褲子 park 公園 pig 豬 pencil 鉛筆 pink 粉紅色的 path 小路 pear 梨子 pen 鋼筆
qu question 問題 quarrel 爭吵 quilt 被子 quiet 安靜的 queen 女王 quarter 四分之一
r rope 繩子 rock 岩石 rainbow 彩虹 rose 玫瑰，上升 ring 戒指，響 rug 小地毯 rooster 公雞
rabbit 兔子
s sun 太陽 sofa 沙發 silver 銀 sink 下沉，水槽 sign 標記 soap 肥皂 six 六 seven 七
t towel 毛巾 teacher 老師 tie 領帶 table 桌子 toe 腳趾 tea 茶 two 二 ten 十
v vase 花瓶 veil 面紗 violin 小提琴 van 搬運車 vomit 嘔吐 vest 背心 village 村子
w wall 牆 window 窗 Windows 視窗操作系統 Walkman 隨聲聽 wind 風 watch 手錶 word 字 wash 洗 woman 女人
w wrist 手腕 wrinkle 皺紋 wrap 包裹 wreath 花環 write 寫字
x ax 斧子 X-ray X光 box 盒子（x在字首，有時發/z/，如Xerox 靜電復印，xylophone 木琴，在字中有時發/gz/，如exam 考試，exact 准確的）
y作輔音時：yard 碼 yacht 遊艇 year 年 yam 山葯 yellow 黃的 yoyo 溜溜球
z zero 零 zoo 動物園 zebra 斑馬 zipper 拉鏈
ch beach 海濱 lunch 午餐 cheese 芝士 bench 長凳 church 教堂 chicken 雞 chair 椅子 cherry 櫻桃
sh sheep 羊 shirt 襯衫 ship 船 fish 魚 dish 盤子 push 推 shoes 鞋子 shovel 鏟子
wh whale 鯨魚 white 白的 wheel 輪子 wheelchair 輪椅 wheat 小麥 whip 鞭子 whistle 哨子whisper 低語
th brother 兄弟 feather 羽毛 leather 皮革 father 父親 mother 母親
th thumb 大拇指 three 三 bathmat 浴室地墊 thirsty 渴的 thief 小偷 bath 浴缸 mouth 嘴巴 teeth 牙齒
ph photo 照片 elephant 大象 telephone 電話 trophy 獎杯 pharmacy 葯房 alphabet 字母表
gh right 正確的 sight 看見 night 夜晚 tight 緊的 light 燈，光 fight 打架 sigh 嘆氣 high 高的
字母c和g有硬音和軟音的區別：c cap 帽子 count 數 car 汽車 coffee 咖啡 cat 貓 cow 母牛 cake 蛋糕 cup 杯子
c circle 圓 cent 一分 cycle 周期
g garden 花園 gate 大門 goat 山羊 goose 鵝，母鵝 golf 高爾夫球 gold 金子
g gentle 溫和的 giant 巨大的 gym 體育館
但是，英語單字字源復雜，發音有時還保留有原來詞源的發音，不是簡單的規則可以解決的。比如說，以下這組字，o在重讀閉音節中卻要念成長母音。
only 只 both 兩者都 roll 滾動，卷 don't 不 won't 將不 comb 梳頭
下面這些字o在重讀閉音節或重讀相對開音節中，要念成短母音/ʌ/。
other 其它的 another 另一個 mother 母親 brother 兄弟 nothing 沒有東西 son 兒子 ton 一噸 won 贏得，韓圓 monk 僧侶 among 在……三者以上之間 cover 覆蓋
dove 鴿子come 來 become 變成 some 一些 sponge 海綿
c有時發音也不規則，如：indict 起訴，soccer 英式足球，Celt 凱爾特的，cello 大提琴，baccy 煙草，caecitis 盲腸炎，facade 正面。
學會了發音，再開始學語法。英語屬於印歐語系的日耳曼西部語支，英語的詞彙有開放性，一部分是日耳曼語族詞彙，一部分是羅曼語族詞彙，還有一部分是從法語、德語、西班牙語、義大利語、拉丁語、希臘語、阿拉伯語以及其它語言引進的詞彙。英語屬於屈折語，但是它的屈折變化形式相對比較少，除了名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞有詞形變化外，數詞、冠詞、介系詞、連接詞、感嘆詞都是不變的，只有簡單句、並列句、復合句三種句子結構，詞序比較固定。
重點的語法包括：
名詞及冠詞。
代詞。
數詞。
動詞（動詞的時態、被動語態、助動詞、不定式、動名詞、分詞、虛擬語氣）。
形容詞、副詞、比較。
介系詞、連接詞和感嘆詞。
五大句型。
否定和疑問。
句子的類型（連接詞和關系詞的用法）。
特殊構句（強調句、省略句、倒裝句）。
學英語最好到陪生教育學，而不能用一些中國老師的方法學，因為一些中國老師發音不準，語法也講得不對，跟著他們學會越學越錯，誤人子弟。只要你用心學，一定能學好英語這門語言，希望我能幫助到你。

6. U袋洗網上洗衣是做什麼的

價格挺便宜，上門收，洗好後單獨包裝還送上門，蠻喜歡，蠻方便的

7. 高三的第一次月考，我的分數能上二本，我想考廈門大學，有希望嗎應該怎麼努力我的物理很差，英語還可

說句實話，你和我當初上高中時是有一點相似的，我那時的成績也不是很好，但我夢想的大學也是廈門大學，我也曾為這個目標努力過，但最終失敗了。我那時的成績可能比你現在的成績差一些，你現在的成績能上二本了，我相信只要你再努力一點，再注意一下對學習方法的適時調整，我相信你能考上你夢想的大學。畢竟廈門大學的高考錄取分數也不是很高的。相信自己，你會成功的！

學習本身努力不努力咱佔了一部分，同時學習方法也是很重要的，如果不注意學習方法的適時調整，可能你付出努力，但得不到應有的結果，我想你應該針對不同的科目制定不同的學習方法與學習計劃，這一點你可以根據你自己的學習情況，可以請教老師，也可以向同學請教，再制定。

高考物理是很重要，物理本身並不難，重要的是對知識點的理解和運用，我沒考上廈大並不是理綜拉的的分數，而是我的語文，英語考失敗了，分數較低，導致我沒考上廈門大學，對於學習物理我有一些自己的看法，你可以參考參考！

在物理的學習過程中，對於生活中常見的現象作出解釋的目的逐漸
達到的過程中，我的興趣也漸漸轉向對方法的探索上．從解題方法到學
習方法都是我所感興趣的．因為我認為：只有方法才是真正最實用的東
西．試想：我們學的解析幾何、有機化學等等，有幾個人在將來會用到
它們的？現在的大學生，只要不是熱門專業的，也有很大一部分工作是
與專業不符的．再譬如，朱鎔基總理以前學的是工科，可以說與現在干
的事關系不大吧！可見，很大可能是要在工作之後據實際情況新學很多
東西的，故而我認為，方法是最重要的，要學會學習，就像學會打獵一
樣．話又說回來，高中以上學歷的人可以說沒有不會學習的，拿著書慢
慢看，慢慢研究，總能學下來的．但各人的學習速度是大不相同的．如
果你時間緊，顯然需要找到一個速成法．但如果成天無所事事，那也無
所謂什麼好學習方法了．但我想這種情況在准備高考的人當中是不會有
的．之所以萬事開頭難，對於學習，說實話沒哪門課是先難後易的．它
之所以難在於我們對一門新課必須先研究一下學它的具體方法．在探索
方法的過程中，我認為有三點是比較重要的．第一，不要怕犧牲太多的
時間在上面，磨刀是不誤砍柴工的．第二，要大膽．敢於嘗試各種方法，
只要自己覺得有道理，就去試．第三，不要盲目迷信現成的××書說的
××方法，只要覺得不合適，就馬上放棄，以免浪費過多的時間．
在學物理的過程中，我有一個與我一直在競爭的同學，我想這也是
重要的．尋找一個參考系對促進學習是很有好處的．試想：在湖裡劃船，
當你在湖心劃的時候，劃了半天可能感覺不出前進了多少，慢慢自然就
沒勁了．但貼著湖岸劃，一直看到自己在前進，看得見成果，自然有干
勁．更進一步，選擇一隻與你同行的船相互比賽，效果一般來說會更好．通
常情況是要選擇一隻在你前面的船，但可能追了很久追不上想放棄了，
這時選擇一條緊跟著你的船就重要了，它會幫你恢復信心．然後再回頭
追前面的船．同樣，前方的船也不能選得太遠，否則就會顯得這是比較
長遠的事，而在近期中的「短」時間認為是沒什麼，「反正還有三個月，
今天玩了就算了，從明天開始努力」，這種思想就極易出現，但若是一
只近處的船，你准備在後天就趕上它，那麼今天的一時一刻自然都重要，
這就有利於抓緊一分一秒的時間．或許有的同學有更好的辦法，總之，
採取一切可能的辦法使自己處於最良好的心理狀態，分秒必爭地學習，
是最終的目的，一個心理上的波動，哪怕很小，很小，就有可能影響很
長一段時間的學習效果，對學習的損失是非常大的．
也許我說了這些，有的同學說是什麼也沒說，沒有一點實質性的東
西，搬了一套套的道理，這些「純」理論的東西沒有一些實用性，好像
我本來也懂．我在這里想指出的就是：具體如物理該怎麼學，平時看什
么書之類的學習方法其實不一定具有普適性．這些東西因人而異，具體
辦法只能靠自己琢磨．而且，在這方面教師肯定有一套比我更普適的學
習方法．聽聽老師的就足夠了．另外，我在一些書中看到一些關於理科
學習方法的論述，我想把具備一定普適性的介紹給大家．多年的學習生
活常常不可避免地使學生覺得老師所說的每個問題都是正確的．這種思
想其實嚴重束縛了學生的學習主動性，一味地接受在語言方面的可能還
行，但在理科方面是絕行不通的．我們要學會提出疑問，即使老師真的
說的全是正確的，何況這還不一定．在學習一些結論的過程中能自己推
導，或是創造性地思維通過自己的努力而得到，是最好的．即使努力而
未得到，再去學習它，也比機械地學習要強得多．我在學習物理的過程
中，在一些比較淺的物理學習中，常常就是在看到書中對一個定理的敘
述之前腦袋裡已經有了這么一種思想，或清楚得可以把它用簡陋而不嚴
密的語言寫下來，或模糊得只是一種說不出的直覺，但一旦我見到這個
定理，就能在腦袋裡留下一個十分清晰的印象，同時還發出：「哦，原
來是它」的感嘆．這種把腦袋裡說不出的感覺和現實中書里的話對應起
來的感覺真是妙極了．沿著歷史發展的順序，自己在各類書刊的幫助下
把一門學科在自己的腦袋裡「發展」起來是我一貫的學習數理類學科的
指導思想．但作為參加考試來說，對各類題目要熟練應用定理以達到快
速解題，在考試中取得好成績的目的．這就只有靠練了．據我所知的幾
個得金牌的同學，他們也都是有巨大的練習量的．說實話，以我之見，
這些東西對掌握和應用一些知識來說是沒有必要的，但現在有許多考試
如高考及競賽的選拔賽之類，據我目前所知托福考試也是這樣，因為是
按名次選拔的，所以都被「炒」得「水平」很高，使得應試者得花很多
不值得的精力在上面．但限於目前的升學狀況，我們也不得不面臨它．
既然我們面臨著考試，那麼我想介紹一下考試技巧也是必要的．我
自我感覺我能在各級選拔考試中戰勝眾多「對手」，在某些程度上與考
試技巧有關．有的同學可能也發現，高考中往往很多優秀生考不出原來
的水平，而頭幾名很可能會「冒」出一些新人，我覺得這就是優秀學生
心理狀態不佳，包袱重的表現．我們往往忌諱說諸如沒考好的話，該怎
么怎麼辦的話，說這是烏鴉嘴，我認為不然．打仗可以講背水一戰，以
提高士氣，使得戰士更勇猛，但考試卻不一樣，如果沒有退路，想一定
要成功，到了考場上只要有一題做不出來，那就毀了，有的可能著急想
做出來，纏在一題上花了過多的時間因小失大，有的可能就想完了，於
是破罐子破摔，後面的題目隨便做了，這些都是不可取的．重視學習，
輕視考試是重要的指導思想．不要把考試看得太重才能以平常心面對它，
做到正常發揮(至於超水平發揮，我還不曾總結出來)．當然要做到這樣，
與家長的支持是分不開的．在這方面我要感謝我的父母．他們心裡怎麼
想我不是太清楚，但表現出來的對於我考試成績好壞的反應，我記得只
有在小學的時候，曾經說過我，自初中以來，他們從沒有與我計較過某
一次考試成績如何如何之類．所以這些東西一般由我自己調整、面對，
不必擔心父母方面的壓力，這是最基本的一個條件．除此之外可能還會
有各種因素的壓力，我想都應該排除掉，最後再靠自我調整就比較容易
了．調整好心理後，還要有具體的考試技巧，看準考試的目的是得分，
所以做不出來的題，想盡辦法把懂的東西往上寫，或是做些推導之類，
能做多少算多少，都有可能碰上能得分的東西．有可能碰到的幾分能最
終發揮巨大的作用．

最後我想談一談關於動手的問題，這就離考試比較遠了，但我覺得
這是必要的。物理與數學有所不同，它是解決具體問題的，更加抽象．物理學習
要重視對實際問題的分析．
在分析中要注意培養幾種能力．一是實驗動手能力．物理是一門實
驗科學，實驗是物理學的基本研究手段．況且，實驗題為歷屆高考必考
之項．實驗題的考察范圍在《考試說明》上都有劃定．這些實驗如果死
記，不僅易混，而且易忘．因此，復習實驗一定要親自去做，做完後要
跟初學時一樣寫實驗報告，作數據分析．這其中一個難點是對系統誤差
的分析．如測量電池電動勢與內阻時安培表內接、外接所產生的誤差，
分析起來較復雜，但對理解實驗幫助很大．這一點突破了，應該說對這
個實驗已經掌握了．
二是空間想像能力．分析一種運動，有時要藉助圖形．但圖形是死
的，而且一些復雜運動根本無法用圖形表示．這就需要在頭腦中建立起
物理圖景，讓物體「動」起來．這時，如果你已將所有的條件都加到了
圖景之中，第一感覺往往是正確的．培養空間想像能力，首先應從立體
幾何開始，首先考慮角度變換，再逐步發展為圖形的運動．總之，這時
候想像力還是能發揮些作用的．
三要按步驟行事．建立起物理圖景後，對物理過程要進行分析．對
一個相對復雜的系統，如果不循順序，將會無從下手，或者思想混亂，
進一步分析將會受到阻滯．這時，從平日學習中提煉一個分析步驟，並
將它應用於新問題，成為迫切需要的一種能力．步驟明確，則思想清晰，
解答順暢．這個步驟並不要求很詳細，很具體，而要求很普遍，對具體
問題分析時能夠因題而異，做些變化．
總之，物理學習與數學學習有很多的相似之處．按照數學的那一套
建立一個知識網路也是必要的．復習方法大致相同，但物理鮮明的應用
性所要求具備的上述能力還是希望諸位能夠留意．縱無大用(不太可能)
對將來大學課程的學習也會有所幫助．
劉海濤(清華大學精密儀器系學生，青海省高考理科第六名)：
再談談物理，它也是一個邏輯上聯系在一起的知識體系，雖然歷史
上它們建立在實驗的基礎上，但最終承認它們或者證明它們是其它定律
的導出定理，或者把它們作為實驗基礎上的假定並朝定理化的方向努力，
而且，我們學習物理知識，也是以邏輯為其各種知識塊間聯系手段的，
因此，學習物理的根本方法也是力圖把握其內部聯系．物理知識大致可
分為力學、電磁學、熱學、振動與波動學等幾大塊．每塊內部及各塊之
間均邏輯地聯系在一起．力學在邏輯上是以牛頓三定律為實驗基礎上的
假定，循著運動與能量兩條線，推衍出力學中其它所有的運動規律．電
Δ1 j
磁學也是以電作用於電荷 、電產生磁 、磁產生電 ε 、(F=Eq) (B=k ) ( )=
Δr t
磁作用於磁(F＝BIL)四個實驗定律為邏輯假定，從而推衍出電磁學中其
它理論．熱學的邏輯假定是分子運動論和熱力學第一定律，而振動與波
動的邏輯前提為力學及光學中有關光的波動性的假定．另外，各塊間也
相互滲透，如力學在邏輯上也貫穿於其它知識塊中．這些知識之間的聯
系猶如知識的總綱，我們掌握得越廣泛、越深入，就越能起到綱舉目張
的作用．
趙挺(清華大學經濟管理學院學生，平時成績優秀保送入清華大學)：
良好的學習方法中重要的一點是正確的思維習慣．這表現在復習中
就是要真正從本質上即原理上明白定理、公式的來龍去脈．在復習中，
通過經驗我們總結出了許多定理、公式和結論，但是我們往往捨本逐末，
只是記住了這些結論，而忽略了結論的適用條件和推導過程，結果在考
試中亂套公式．比如高考物理試題中關於方波的有效值問題．大家平時
I
m
只記住了公式 ，卻忽略了這個經驗公式的根本來源是有效值的概念：I=
2
相同時間內產生的熱量相同，因此不假思索地選擇了錯誤答案．還有另
一道關於變壓器的題也給我敲響了警鍾，使我深深認識到理解原理的重
要性．在那次模考之前我只是記住了變壓器的變壓公式：
U/U＝n/n
1 2 1 2
而對這個公式的得來過程不是很在意，結果在做下面這道時選擇了
錯誤答案U∶U∶U為4∶1∶1，而正確結果為8∶1∶1．這是因為該題
1 2 3
的理想變壓器模型與推導公式時的模型有了較大差別，從中間
F
Δ

推導出n
出來的磁力線分成了兩股，而原來的公式是根據ε＝－
t
Δ
來的，現在Δφ不再相同，因此原來的公式就不能應用了．在總結每次
考試時，我們經常使用這樣一些詞眼：「馬虎」，「不能具體問題具體
分析」．這實際上只是一種托辭，根據在於對原理理解得不深入，未能
注意結論的適用條件．為避免這種張冠李戴的錯誤，在使用結論時一定
要注意結論成立的前提．在允許的情況下，自己動手推導公式、定理不
失是一種好辦法．
良好的思維習慣表現在考試中就是注意審題和執行嚴謹的解題步
驟．審題，無論對於哪一個科目，都是至關重要的，因為它是一個挖掘
隱含條件，判斷定理，公式和結論是否適用的過程．我們在考試中犯的
一些錯誤有相當是解題不規范的結果．比如在物理解題中是有著一套比
較嚴整的解題思路的．第一步是審題，第二步是受力分析或過程分析，
弄清楚題目表述的究竟是怎麼一回事，涉及到哪幾個物理過程，第三步
才是根據分析選擇適當公式進行計算，有些人自忖聰明或為了偷懶，邊
審題邊列方程，略過了過程分析這一步，但實際上我們每個人對物理的
感覺遠沒好到一看即知的程度，承認這一點，我們就要老老實實地按照
思維過程解題．

希望對你有所幫助！

（專業解答）