碩果園加盟店

㈠ 老師的明名言名句

1、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

老師的名言名句

2、愛校、愛生是我們職責。

3、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

4、露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

5、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。

6、以德感人，為人師表。

7、教師應該善於挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

8、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

9、堅持啟發式，避免注入式。

10、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

11、要不斷地向命運挑戰。

12、命運之繩定會握在自己手中。

13、教書育人，功德無量。

14、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

15、職業道德是做人之本，為師之本。

16、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

17、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。

18、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。

19、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

20、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。

21、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

22、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

23、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。

24、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

25、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

26、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

27、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

28、把愛帶給每位學生。

29、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

30、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

31、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

32、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

33、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

34、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

35、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

36、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

37、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

38、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

39、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

40、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高、更快、 更遠，更令教師欣慰的呢？

41、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

42、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

43、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

44、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

45、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

46、尊重和愛護學生的'自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

47、教師總是希望學生將來超過自己。

48、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

49、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在於教師的德和才。

50、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

51、嚴師出高徒。

52、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。

53、不要簡單地向後進學生說不。

54、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

55、好筍出好竹，好師出好徒。

56、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

57、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

㈡ 果園怎麼取名字好

我覺得給果園取個豐收果園挺好的，這予意著果園年年大豐收。

㈢ 教育格言請提供一些

1、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
2、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
4、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
5、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
6、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
7、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
8、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累 離不開耕耘者心的澆灌。
10、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高、更快、更 遠，更令教師欣慰的呢？
11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁 有了一切。
12、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每 個孩子對自己都有信心。
13、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
14、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
15、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人， 盡可能多地尊重一個人。
16、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

有不明白的地方再問喲，祝你學習進步，更上一層樓！ (*^__^*)

㈣ 用自己喜歡的修辭手法寫果子成熟樣子:現把下短文補充完。秋天來了果園果碩累累，蘋果（），石榴()，柿

短文可以這么補充：

秋天來了，果園碩果累累，蘋果羞紅了臉，石榴有時會炸開了皮，就像小孩子張大了嘴，露出了整齊的牙齒。柿子黃澄澄，像一個個忍不住讓人想去摘下的花燈。

㈤ 教學的座右銘

一、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
二、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
三、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
四、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
五、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
六、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
七、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
八、甘為學生進步的階梯。
九、以德感人，為人師表。
十、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
十一、願作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
十二、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

㈥ 師德箴言

1、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
2、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
3、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
4、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
5、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
6、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
7、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
8、把愛帶給每位學生。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；
在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
12、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
13、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
14、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
15、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
16、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；
教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；
課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
22、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
23、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，
高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
24、教師是學生的鏡子。
25、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
26、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
27、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
28、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
29、好筍出好竹，好師出好徒。
30、教師總是希望學生將來超過自己。
31、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
32、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
33、老老實實做人，認認真真教書。
34、學高為師，身正為范。
35、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
37、芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。
38、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在於教師的德和才。
39、燃燒自己，照亮別人。
40、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
41、德無常師，主善為師。
42、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
43、嚴師出高徒。
44、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
45、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
46、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
47、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
48、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
49、教師的人格是教育的基石。
50、教師要融於師生的相互理解中。
51、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
52、嚴是愛，松是害。
53、認認真真工作，老老實實做人。
54、願作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
55、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
56、甘為學生進步的階梯。
57、認認真真教書，踏踏實實做人。
58、差生身上應更多體現著老師的愛。
59、大家齊努力，科技教育盛開花。
60、教師要用心去愛，去教育學生。
61、堅持啟發式，避免注入式。
62、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
63、教師應該善於挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
64、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
65、要不斷地向命運挑戰。
66、命運之繩定會握在自己手中。
67、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
68、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
69、不要簡單地向後進學生說不。
70、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
71、循循善誘，誨人不倦的是老師。
72、太陽下最光輝的職業--教師。
73、心靈的溝通勝於知識傳遞。
74、慈父+慈母=教師
75、心靈塑造的最佳工程師。
76、教師的天職在勇於探索教育。
77、天荒地老，教師的童心不泯。
78、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
79、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
80、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
81、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
82、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
83、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
84、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
85、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
86、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
87、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
88、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
89、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
90、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
91、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
92、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
93、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
94、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
95、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
96、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
97、露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
98、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。
99、師德是一面鏡子。
100、愛校、愛生是我們職責。
101、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
102、以德感人，為人師表。
103、視責任為美德。
104、教書育人，功德無量。
105、職業道德是做人之本，為師之本。
106、今天不去努力工作，明天努力去找工作

㈦ 贊賞老師的哲理名言警句有那些

1、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

2、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰

3、學貴得師，亦貴得友。-----唐甄

4、對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心！

5、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

6、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途

7、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德

8、太陽下最光輝的職業是教師。

9、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。

10、循善誘，誨人不倦的是老師。

11、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

12、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

13、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

14、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

15、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

16、您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

17、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

18、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

19、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女

20、與其找糊塗導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什麼都不知道。

21、學者必求師，從師不可不謹也。

22、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢？

23、經師易遇，人師難遇。——司馬光

24、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

25、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

26、堅持啟發式，避免注入式。

27、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

28、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

29、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

30、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。

㈧ 老師給學生的座右銘

一、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

二、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

三、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

四、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

五、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

六、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

七、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

八、甘為學生進步的階梯。

九、以德感人，為人師表。

十、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

十一、願作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。

十二、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

十三、正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。

十四、愛校、愛生是我們職責。

十五、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。

教師教育格言經典座右銘

十六、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

十七、循循善誘，誨人不倦的是老師。

十八、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要;

十九、認認真真教書，踏踏實實做人。

二十、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

二十一、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

二十二、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

二十三、命運之繩定會握在自己手中。

二十四、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

二十五、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

二十六、親其師，信其道，惡其師，疏其道。