妙事多音乐加盟电话

1. 上妙事多音乐课有什么好处

音乐花园是幼儿感官学习的自然音乐教学法，也是蒙式教育的全人教学法。 妙事多音乐花园是自美国引进的开发小朋友音乐能力的课程，世界先进的音乐教学法，自婴幼儿时期脑神经成长最快速的时期起，给予音乐及成长教育的训练。
妙事多是针对训练幼儿感官学习而设计的幼儿班，藉由幼儿感官能力的训练来培养歌唱、律动、节奏、感官统合等音乐和律动及各种成长期需要的各项发展能力，包括听力、大小肌肉运动、认知、人际团体关系的重要全人化训练。

2. 妙事多是什么音乐

妙事多音乐花园（MusikGarten）是幼儿感官学习的自然音乐教学法，也是蒙式教育的全人教学法。 妙事多音乐花园是自美国引进的开发小朋友音乐能力的课程，世界先进的音乐教学法，自婴幼儿时期脑神经成长最快速的时期起，给予音乐及成长教育的训练。 音乐花园是幼儿感官学习的自然音乐教学法，也是蒙式教育的全人教学法。 妙事多音乐花园是自美国引进的开发小朋友音乐能力的课程，世界先进的音乐教学法，自婴幼儿时期脑神经成长最快速的时期起，给予音乐及成长教育的训练。

3. 妙事多音乐花园的妙事多创始人

妙事多音乐花园中文版课程教材与教案，是由中国音乐学院作曲系副教授杨丽梅翻译并重新填词。
妙事多亲子幼儿班（四期），一周45分钟，15周一期，十五个月到三岁半
针对训练幼儿感官学习而设计的幼儿班，藉由幼儿感官能力的训练来培养歌唱、律动、节奏、感官统合等音乐和律动及各种成长期需要的各项发展能力，包括听力、大小肌肉运动、认知、人际团体关系的重要全人化训练。
中文版教案与教材在中国地区使用广泛，各大幼儿园、早教机构均选取使用。 妙事多音乐花园英文版教材与教案，由美国原版发行，国内进口，内容选取为全球各国各地区，不同风格的乐曲。
妙事多亲子宝宝班（二期），一周45分钟，15周一期，零岁到十五个月 英文版
零岁到十五个月是建立父母亲子联系的最佳课程。这一段重要的联系阶段是父母亲和宝宝建立一辈子亲情的基础。此课程强调感官听力上的音乐、语言、歌唱的互动，藉外在环境刺激训练宝宝的感官能力，培养对音调和节奏吸收的敏感性，训练感官统合和肢体协调，让宝宝在激励的音乐环境中成长。
妙事多四季成长班（四期），一周45分钟，15周一期，三岁到五岁 四季成长班的内容是激发这段年龄幼儿日渐形成的自我独立和身心各种能力。课程的四季主题，将幼儿带入到音乐、语言、大自然环境中，加深幼儿的音乐及语言发展，每堂课的故事、音乐、律动都围绕在以一个主题为主，训练幼儿的创造、独立思考和想象力。
英文版教案与教材在中国，除香港和台湾地区之外，大陆地区只有快乐天使早教中心使用。

4. 奥尔夫音乐和妙事多音乐的不同之处

1、妙事多为一套来自美国，针对0岁到9岁幼儿设计的、根植于蒙特梭利教育理念和方法的幼儿音乐课程及教材。 妙事多注重培养乐感，所学音乐相对通俗，也就是美国式的轻松教学法 2、奥尔夫音乐教育是当今世界最重要和流传最广的艺术教育体系之一。特别在进入21世纪，其强调回归人本、综合性和创造性等教育理念和教学方法、手段均被各国艺术教育同行看好 奥尔夫注重培养基础，所学音乐相对理论化，系统化。纯欧洲式，比较死板。价格要贵一些。 3、仅仅是培养孩子的音乐兴趣建议选妙事多，要是想培养专业音乐的方向还是考虑奥尔夫。

5. 求妙事多音乐歌曲

＝v＝。豆单。都是妙事多音乐。虽然没有你说的那个，但是应该能找到相似的吧～

http://www.tudou.com/playlist/id/10665580/

6. 妙事多音乐适合多大孩子

15个月到3岁半

7. 妙事多音乐和奥尔夫音乐有什么区别

一、教学方法上的区别：

妙事多音乐的课程分为四季主题，每堂课的故事、音乐、律动都围绕在以一个主题为主，训练幼儿的创造、独立思考和想象力。

奥尔夫教学法是一种先进而独特的音乐教学法。它用儿童喜闻乐见的形式如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等，培养儿童的乐感，尤其是节奏感和听力，使儿童能够感受音乐带来的快乐，热爱音乐。

二、特点上的区别：

妙事多音乐的特点是借由幼儿感官能力的训练来培养歌唱、律动、节奏、感官统合等音乐和律动及各种成长期需要的各项发展能力。

奥尔夫音乐的特点是关注孩子内心世界的开发，使孩子轻松，自然的环境下用他们特有的方式展示内心深处对音乐的喜爱。

三、对象上的区别：

妙事多音乐以刚出生婴幼儿至九岁儿童为服务对象。

奥尔夫音乐以6岁以下的孩子为服务对象。

8. 蘑菇松鼠国际早教中心的奥尔夫音乐跟妙事多音乐有什么区别呀

妙事多为一套来自美国，针对0岁到9岁幼儿设计的、根植于蒙特梭利教育理念和方法的幼儿音乐课程及教材。 妙事多注重培养乐感，所学音乐相对通俗，也就是美国式的轻松教学法

奥尔夫音乐教育是当今世界最重要和流传最广的艺术教育体系之一。特别在进入21世纪，其强调回归人本、综合性和创造性等教育理念和教学方法、手段均被各国艺术教育同行看好
奥尔夫注重培养基础，所学音乐相对理论化，系统化。