48分钟音标加盟电话

Ⅰ 四十八个国际音际的正确发音

解析：国际音标，早期又称万国音标，是一套用来标音的系统，以拉丁字母为基础，由国际语音学学会设计来作为口语声音的标准化标示方法。

Ⅱ 必胜客是什么东西

Pizza Hot的音译！
在中国做得像比较高档的饭店，可以点菜或是做桌子上吃。但在我们这里（新西兰）不过就是个普通的批萨店，都是打电话预定然后会有人送到你家的，或者自己上门去取也可以。但一般不提供在店内吃的。大号的批萨饼价格在12-15纽币左右，要送的话需要额外加个两三块。不过我个人觉得不如Domino's Pizza和Hell Pizza好吃。

Ⅲ 王式拼读英语 王式拼读英语如何加盟啊我想了解下。

从我校的特色英语教程“王式拼读英语”开始学习。就像学汉字一样，必须先从拼音开始。学好“王式国际音标”，孩子就打好了英语的拼读基础，今后无论是在认识与记忆新单词，还是在标准口语训练方面，都将更加轻松，学习也更加有兴趣。而现在小学学校里面的英语教法，包括其它很多培训学校都没有正规的从音标拼读入门，一开始就是练习口语或是让孩子像背电话号码一样死记单词和句子，由于孩子不懂发音规则，其结果大多是越记越困难，越学越没有兴趣，最终使家长及孩子产生“英语太难学了”的错误认识。因此我们认为：不会单词拼读，千万别学英语！

Ⅳ 罗一鹏48分钟音标怎么样

非常不错，有专门的音标扑克牌，还有音标书！

Ⅳ 633单词速记的方法怎么样加盟之后招生好不好

济南青创六三三信息科技有限公司总部位于济南市中区，下设633英语单词速记研发中心及教学中心、633学习能力研究中心，是集教育技术、学习潜能研究、教学、推广于一体的教育科技公司。
633英语单词速记中心是国内最早研究英语单词速记的专业机构，中心集合国内资深的编码专家、速记专家、英语词汇专家、潜能开发专家等组成的专家团队，研发了《3小时国际音标速成》、《12小时牢记一学期英语单词》等课程模式和理论体系，方法独特、创意新颖、效果显著，引领全国英语单词潮流，意义非凡。
633英语单词速记的教育目标是通过教学过程中运用的方式方法，开发孩子的记忆能力和形象思维能力，让孩子在轻松、快乐中快速记忆英语单词，迸发学习兴趣，提升孩子学习的自信心，在打好单词基础的前提下提高学习成绩，激发创新思维能力。彻底解决学生对单词没兴趣、没方法、记不住三大难题。633英语单词速记自2006年开始教学、推广至今，全国已有数十万人受益，深受广大师生、家长认同。
专业专注，全力以赴。633英语单词速记是科研与教育的完美结合，也是家长和学生进行课外辅导的首选。
在未来的岁月里，我们将继续把先进的教育教学技术、更多的教学资源和最前沿的教育信息提供给大家，让每一所学校都能享受到最优的教育科研成果，让每一位莘莘学子都能享受到更好的教育、更优的教学资源，这将是我们633全体人员的目标！
? 633英语单词速记课程特点：
（1） 学期课程紧扣教育部教学考试大纲，按册记忆，马上见效。
（2） 打破分组形势，按字母索引，便于查阅。
（3） 初、高中分阶段课程完全打破排列顺序，分组更科学。
（4） 运用科学独创的巧妙记忆法，使学生记单词不再枯燥乏味。
（5） 运用专业的培训流程面授，首家系统采用1对1授课，针对性更强。
（6） 配合独创的“6+3+3”高效复习法，彻底解决学生遗忘难题
? 教材介绍：
《633英语单词速记系列教材》分为《3小时英语国际音标速成》、《英语单词速记教材》初中版和高中版，初中36课时，高中48课时。
通过运用音节，类比，合成，拆分，加减，联想，形象及词根词缀等记忆方法，把长的单词变成短的，把抽象的变成形象的，把未知的变成已知的，把无意义的变成有意义的，把不规则的变成有规则的，让学员在短时间内彻底记住单词的音、形、义。以下为方法举例：
一、 音节法
音节记忆法是根据单词的拼读规则和发音规律来记忆单词的一种方法。记住读音了，只要把每个音节的相应字母拼写出来就能记住单词了。有利学生对音的记忆，这种方法是学生记单词最常用的方法。适合3大类单词，开音节，闭音节和部分发音规律的多音节单词。
bake → ba(爸爸) → 爸爸在烤面包 → 烤
make → ma(妈妈) → 妈妈在做饭 → 做
cake → c像圆圆的被咬掉一口的蛋糕 → 蛋糕
take → t(伞) → 下雨时要带伞拿伞 → 带；拿
二、 词根词缀法
词根词缀记忆法是以英语单词的起源为依据、以英语单词构词法为突破点来记忆单词的一种方法。这是一种最科学最有效的单词记忆方法。
press → 按；压
express → ex(向外) → 把大脑中的知识向外按压 → 表达；说出
impress → im(向里) → 把外界的事物压进大脑 → 给…留下印象
impression → impress+ion(名词后缀) → 印象
举一反三：
port → 港口
export → 出口
import → 进口
三、 合成法
合成法是指对由两个单词或更多单词组合,根据词义而成的单词记忆的方法。使学生更容易理解单词，从而记住单词。
newspaper(报纸) → news(新闻)+paper(纸)
postman(邮递员) → post(邮局)+man(男人)
bedroom(卧室) → bed(床)+room(房间)
blackboard(黑板) → black(黑色的)+board(板子)
四、 类比法
类比记忆法是指根据单词的拼写、发音、汉意对单词进行归类分组的记忆方法。以一带多，有利学生同时记住多个单词。
例如：形的类比
ail → 生病，痛苦(拟声词)
fail → f(宝剑) → 宝剑痛苦的失败了 → 失败
sail → s(蛇) → 蛇痛苦的去航行 → 航行
tail → t(伞) → 伞痛苦的长出了尾巴 → 尾巴
mail → e-mail电子邮件 → 邮件
五、 增减法
增减法是指对拼写相近且字母数成递增递减规律的单词进行分组记忆的一种方法。有利学生区分相近单词的拼写及汉语意思。
fun → 乐趣
fund → 基金(v.)
found → 创立
founder → 创办人
foundation → 创立(n.)
六、 拆分法
拆分法是指把较长且无规律单词拆分成较短单词来帮助记忆的一种单词记忆方法。使学生复习了短单词的同时又可以记住长单词。
manage(管理) → man+age → 男人上了年龄就要学会管理
together(在一起) → to+get+her → 去得到她最后在一起
hesitate(犹豫) → he+sit+ate → 他坐下来不知道吃什么很犹豫
七、 形象法
形象记忆法是指按照字母编码表所赋予的字母或字母组合的形象来记忆单词的一种方法。有利学生右脑开发，在乐趣中记单词。
smother → s(蛇)+mother(妈妈) → 蛇把妈妈吓得窒息了 → 窒息
ecate → e(鹅)+(堵)+cat(猫)+e(鹅) → 两只鹅堵住一只猫对它进行教育 → 教育
eager → e(鹅)+age(年龄)+r(人) → 鹅上了年龄就有变成人的渴望 → 渴望的
八、 联想记忆法
联想记忆法是运用想象，将有相关意义的单词串联记忆的一种方法。通过关联有利学生对汉意的记忆
seed → 种子
soil → 泥土
grow → 生长
sprout → 发芽
plant → 植物
九、 谐音法
谐音法是指英汉翻译规则来记忆单词的一种方法。有利学生音、意的记忆。
coffee咖啡；canteen餐厅；sofa沙发；leisure闲暇，空闲；guitar吉他

配合633独有的“6+3+3”科学记忆法，把瞬时记忆变成短时记忆再变成长期记忆。增加记忆的刺激强度。保证一定强度下的刺激次数变多，在最佳状态下记忆，从而达到永久不忘。使学员在兴趣盎然、轻松有趣的氛围下记住所学单词，大大提高了记忆效率。